17 Seiten
19 Seiten
Dieses Materialpaket enthält eine Vielzahl an Arbeitsunterlagen zum Thema Programmieren mit Scratch. Die Materialien sind in einer sinnvollen Reihenfolge aufgebaut und sollten Schritt für Schritt bearbeitet werden . So erhalten die Schülerinnen und Schüler einen leichten Einstieg und werden gleichzeitig kontinuierlich gefordert (ist aber nicht zwingend notwendig, da die Einführung immer in jedem Material beinhaltet ist) .
Bereits vorab stehten Programmierheft zur Verfügung. Diese sind sich sehr ähnlich, daher sollte eines ausgewählt werden, das als Einstieg in Scratch dient. Sie unterscheiden sich lediglich im Programmiercode, können aber natürlich auch nacheinander den Schülerinnen und Schülern zur Verfügung gestellt werden:
Zudem umfasst das Paket in chronologischer Reihenfolge folgende Materialien:
Einführung in das Programmieren mit Scratch
Einführung in das Programmieren mit Scratch 2
Scratch – Labyrinth (Anfänger)
Scratch – PingPong (Anfänger)
Scratch – Bananenspiel (leicht Fortgeschritten)
Scratch – Ballon-Jagd (leicht Fortgeschritten)
Scratch – Fangspiel (Fortgeschritten)
Scratch – Jump & Run (Fortgeschritten)
Scratch – Virus (Experten)
Scratch – Autorennen (Experten)
Bei Fragen oder Anregungen könnt ihr mir gerne eine E-Mail schreiben: welles.stefan@gmail.com
Viel Spaß beim Ausprobieren und Programmieren!
Liebe Grüße
Stefan Welles
Liebe Kolleginnen und Kollegen, das Programmierheft ermöglicht Kindern ohne Vorkenntnisse, eigenständig mit Scratch zu starten. Die Lehrperson kann unterstützen, ist aber nicht zwingend nötig. Bitte klärt vorab, ob sich die Kinder anmelden. Vorteil der Anmeldung: Projekte werden online gespeichert (E-Mail nötig). Ohne Anmeldung müssen die Programme manuell auf dem PC gesichert werden. Beide Optionen sind im Heft erklärt. Das Heft einfach beidseitig ausdrucken, in der Mitte schneiden und zusammenheften. Es ist selbsterklärend. Druckt das Heft zunächst testweise (beidseitig, „über kurze Seite drehen“), um die Reihenfolge zu prüfen. Erst bei richtigem Ergebnis für die ganze Klasse drucken. Bei Fragen: welles.stefan@gmail.com Ich wünsche euch viel Freude mit dem Material und würde mich sehr über Feedback freuen! Herzliche Grüße Stefan Welles
Klassenstufen: 5-6. Klasse
Mein neu entwickeltes Material bietet euren Schülerinnen und Schülern die perfekte Gelegenheit, sich eigenständig in Scratch einzuarbeiten. Falls die Schülerinnen und Schüler noch nie mit Scratch gearbeitet haben, empfehle ich mit der Einführung „Scratch - Funktionsweise“ zu beginnen. Anschließend können die Lernenden die Aufgaben des Arbeitsblatts „Aufgabestellung“ selbstständig bearbeiten. Die Materialien sind flexibel einsetzbar – ob digital oder in Papierform.Sollten die Schülerinnen und Schüler Unterstützung benötigen, können sie sich gegenseitig helfen oder auf die detaillierten „Lösungsansätze“ zurückgreifen, die gezielte Hilfestellung bieten, ohne den gesamten Code vorwegzunehmen.Gebet eurer Klasse die Möglichkeit, ihre Programmierfähigkeiten auf interaktive und ansprechende Weise zu entwickeln.
Klassenstufen: 5-6. Klasse
Mein neu entwickeltes Material bietet euren Schülerinnen und Schülern die perfekte Gelegenheit, sich eigenständig in Scratch einzuarbeiten. Falls die Schülerinnen und Schüler noch nie mit Scratch gearbeitet haben, empfehle ich mit der Einführung „Scratch - Funktionsweise“ zu beginnen, jedoch ist das Material eher für Profis auf diesem Gebiet geeignet. Anschließend können die Lernenden die Aufgaben des Arbeitsblatts „Aufgabestellung“ selbstständig bearbeiten. Die Materialien sind flexibel einsetzbar – ob digital oder in Papierform.Sollten die Schülerinnen und Schüler Unterstützung benötigen, können sie sich gegenseitig helfen oder auf die detaillierten „Lösungsansätze“ zurückgreifen, die gezielte Hilfestellung bieten, ohne den gesamten Code vorwegzunehmen.Gebet eurer Klasse die Möglichkeit, ihre Programmierfähigkeiten auf interaktive und ansprechende Weise zu entwickeln.
Klassenstufen: 7-8. Klasse
Mein neu entwickeltes Material bietet euren Schülerinnen und Schülern die perfekte Gelegenheit, sich eigenständig in Scratch einzuarbeiten. Falls die Schülerinnen und Schüler noch nie mit Scratch gearbeitet haben, empfehle ich mit der Einführung „Scratch - Funktionsweise“ zu beginnen, jedoch ist diese Arbeitsmaterial eher für fortgeschrittene Personen gedacht. Anschließend können die Lernenden die Aufgaben des Arbeitsblatts „Aufgabestellung“ selbstständig bearbeiten. Die Materialien sind flexibel einsetzbar – ob digital oder in Papierform.Sollten die Schülerinnen und Schüler Unterstützung benötigen, können sie sich gegenseitig helfen oder auf die detaillierten „Lösungsansätze“ zurückgreifen, die gezielte Hilfestellung bieten, ohne den gesamten Code vorwegzunehmen.Gebet eurer Klasse die Möglichkeit, ihre Programmierfähigkeiten auf interaktive und ansprechende Weise zu entwickeln.
Klassenstufen: 7-8. Klasse
Bewertungen und Kommentare
Super differenziertes Einstiegsmaterial für Scratch
Ein wirklich tolles Material für den Einsatz im Informatikunterricht! Ich habe es an einer Gemeinschaftsschule ohne Oberstufe verwendet und war begeistert, wie gut es sich für den Einstieg in die Programmierung mit Scratch eignet. Die Schülerinnen und Schüler konnten im Pair Programming selbstständig an den Programmierheften arbeiten und hatten schnell sichtbare Erfolge. Besonders überzeugend ist die gute Differenzierung: Es gibt hilfreiche Erklärungen, abgestufte Aufgaben und abwechslungsreiche Projekte, die sowohl Anfängerinnen und Anfängern als auch Fortgeschrittenen gerecht werden. Insgesamt ein rundum gelungenes Material, das Lernen mit Spaß und Struktur verbindet!