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Dieses Material hilft deinen Schüler*innen, die Geschichte nicht nur zu verstehen, sondern auch tief in die Gedankenwelt der Protagonist*innen einzutauchen und ihre eigenen kreativen Fähigkeiten zu entdecken.
Dieses umfassende Materialpaket bietet dir:
Inhaltliche Erschließung:Deine Schüler*innen erhalten die Kurzgeschichte zunächst ohne das überraschende Ende. So können sie selbst einen Schluss finden und diesen anschließend mit dem Original vergleichen. Das fördert ihr kritisches Denken und ihre Textanalyse.
Produktionsorientiertes Verfahren:Ein zentraler Bestandteil ist das Verfassen von Tagebucheinträgen aus der Perspektive der Hauptpersonen. So tauchen die Lernenden tief in die Gefühlswelt der Charaktere ein und entwickeln Empathie.
Kreative Fortsetzung:Deine Schüler*innen können eine eigene Fortsetzung der Geschichte schreiben, was ihre Fantasie anregt und das Textverständnis festigt.
Spannendes Rollenspiel:Ein Interview mit der Protagonistin im Rahmen eines Rollenspiels lässt deine Schüler*innen die Geschichte lebendig werden. Dies fördert ihre mündliche Ausdrucksfähigkeit und die Fähigkeit zur kriterienorientierten Auswertung.
Umfassende Materialien:Du erhältst einen detaillierten Unterrichtsentwurf, Arbeitsblätter, Tafelbilder und Leitfragen, die dich optimal unterstützen.
Die Kurzgeschichte findet man im Internet.
Die SuS sollen sich, nach einem gemeinsamen Einstieg, aussuchen aus welcher Perspektive der auftretenden Personen sie einen Tagebucheintrag verfassen wollen. Die Stunde dient der Analyse der Figuren der Kurzgeschichte.
Eingesetzt in einer 45min Stunde in einer 9. Klasse.
Materialpaket enthält:- Arbeitsblatt Merkmale Kurzgeschichte am Beispiel der Kurzgeschichte „Scherben“- Klassenarbeit zur Kurzgeschichte „Nacht“ von Sibylle Berg- Klassenarbeit zur Kurzgeschichte „Augenblicke“ von Walter Helmut Fritz'- Kreative Schreibaufgabe zur Kurzgeschichte „Der Filialleiter“ von Thomas Hürlimann- Kommunikation in einer Kurzgeschichte analysieren- Schreibplan Schreiben einer eigenen Kurzgeschichte- Gruppenpuzzle zur Kurzgeschichte „Die Probe“ von Herbert Malecha- Klassenarbeit zur Inhaltsangabe einer Kurzgeschichte- Unterrichtsentwurf zur Kurzgeschichte „Das Brot“ von Borchert (Schreiben innerer Monologe)- Stundenverlaufsplanung Kurzgeschichte „Die Tochter“- Unterrichtsentwurf zur Kurzgeschichte „Sonntag“ (Standbilder)- Unterrichtsentwurf zur Kurzgeschichte „Das Fenster-Theater“ (Aichinger)Eingesetzt in Klasse 9.Alle Materialien auch als Einzelmaterial erhältlich.
Klassenstufen: 7-10. Klasse
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