Die vorliegende Stunde steht unter der Überschrift "Der Flummi - das Spielzeug der 1970er Jahre – vom Aussterben bedroht?". 

Inhaltlichen Ankerpunkt dieser Stunde bildet die Frage, ob es den Flummi mit seinen in den 1970er Jahren definierten Sprungeigenschaften überhaupt noch gibt, oder ob hier von der Spielzeugindustrie eine Form von Etikettenschwindel vorliegt. 

Ziel und Funktion dieser Stunde ist es die Schüler durch eine verstärkte Handlungsorientierung sowie einen direkten Anwendungsbezug in besonderem Maß für die Kerninhalte der Stunde zu motivieren. 

Im Zentrum der Stunde steht das Erkennen und Benennen von exponentiellen Zerfallsprozessen sowie die Modellierung des aufgezeigten Problems. 

Die Schüler erfahren, dass sich die Rückprallhöhe nicht linear zur Fallhöhe verändert, sondern einem exponentiellen Zerfallsprozess unterliegt. Je niedriger die Fallhöhe, desto geringer ist die Differenz zwischen Fallhöhe und Rückprallhöhe.