Bewegungslesespiel - lustige Aufträge

Dieses Paket beinhaltet alle, bisher veröffentlichten, Lesespiele.Wenn ein neues erscheint, wird es zum Paket hinzugefügt.Kurze Spielbeschreibung:Diese Art des Spiels ist als Gemeinschaftsspiel im Klassenverband oder in einer Gruppe gedacht. Ein Kind beginnt das Spiel (Startkarte) und liest den Text vor. Jedes Kind muss aufmerksam zu hören, was der/die Vorleser/in spricht. Das Bild der nächsten Karte wird beschrieben. Trifft die Beschreibung zu, liest das Kind das als nächstes an der Reihe ist seine Karte vor. Wenn die Kinder aufmerksam waren, bleibt keine Karte übrig und das Kind mit der Schlusskarte (Ende) liest als letztes vor.Spieletipp:In meiner Klasse stehen alle Kinder auf. Jedes Kind zieht wahllos eine Karte. Meistens bleiben mehrere Karten übrig und manche Kinder erhalten zwei Karten. Sie sehen sich diese nun still an. Sie dürfen ihre Karte niemanden zeigen. Ich frage, wer die Startkarte besitzt. Auch ich habe (meistens) zwei Karten. Ich gehe durch den Raum, helfe beim Vorlesen schwieriger Wörter, erkläre unbekannte Begriffe/Bilder und sammle vorgelesene Karten wieder ein. Sobald ein Kind seine Karte vorgelesen hat, reicht es mir seine Karte und setzt sich hin (sobald es alle Karten vorgelesen hat). Das Spiel ist dann vorbei sobald alle Kinder sitzen. So behalte ich auch den Überblick, ob alle Kinder vorgelesen haben. Meistens wird das Spiel ein- bis zweimal wiederholt.

Klassenstufen: 1-4. Klasse

Dieses Paket beinhaltet folgende Bewegungslesespiele:Bewegungslesespiel - sportliche KinderBewegungslesespiel - YogakatzenBewegungslesespiel - lustige AufträgeEin Lesespiel mit Bewegungen: Die Kinder lesen sich die Karte genau durch und müssen aufmerksam sein. Ein Kind startet mit einer Bewegung/Sportart oder ruft etwas. Wenn es fertig ist, setzt es sich wieder zurück an seinen Platz und das Kind, das als nächstes an der Reihe ist, macht seine Bewegung.Ideal für Zwischendurch;ab 3. Klasse oder auch schon am Ende der 2. Klasse;Kurze Spielbeschreibung:Diese Art des Spiels ist als Gemeinschaftsspiel im Klassenverband oder in einer Gruppe gedacht. Ein Kind beginnt das Spiel (Startkarte) und liest den Text vor. Jedes Kind muss aufmerksam zu hören, was der/die Vorleser/in spricht. Das Bild der nächsten Karte wird beschrieben. Trifft die Beschreibung zu, liest das Kind das als nächstes an der Reihe ist seine Karte vor. Wenn die Kinder aufmerksam waren, bleibt keine Karte übrig und das Kind mit der Schlusskarte (Ende) liest als letztes vor.Spieletipp:In meiner Klasse stehen alle Kinder auf. Jedes Kind zieht wahllos eine Karte. Meistens bleiben mehrere Karten übrig und manche Kinder erhalten zwei Karten. Sie sehen sich diese nun still an. Sie dürfen ihre Karte niemanden zeigen. Ich frage, wer die Startkarte besitzt. Auch ich habe (meistens) zwei Karten. Ich gehe durch den Raum, helfe beim Vorlesen schwieriger Wörter, erkläre unbekannte Begriffe/Bilder und sammle vorgelesene Karten wieder ein. Sobald ein Kind seine Karte vorgelesen hat, reicht es mir seine Karte und setzt sich hin (sobald es alle Karten vorgelesen hat). Das Spiel ist dann vorbei sobald alle Kinder sitzen. So behalte ich auch den Überblick, ob alle Kinder vorgelesen haben. Meistens wird das Spiel ein- bis zweimal wiederholt.

Klassenstufen: 1-4. Klasse