Diese Mini-Übung eignet sich aufgrund der Bildauswahl und Bildmenge bis (etwa) Klasse 5. 

Es werden 16 verschiedene Bilder innerhalb einer selbst gewählten Zeit (etwa 5 Minuten) zentral präsentiert. Die Schüler*innen haben die Aufgabe, sich möglichst viele davon zu merken. Vorab können verschiedene Merkstrategien (z.B.: Bildergeschichte erfinden) besprochen werden. 

Die Auswertung kann unterschiedlich erfolgen. Bewährt hat sich als kleiner "Wettkampf", dass in Einzel-, Partner- oder Gruppenarbeit möglichst viele Bilder als Begriffe (oder Zeichnung) aufgeschrieben und dann zentral ausgewertet werden.