Dieses Material enthält ein Rollenspiel zum Thema Homosexualität und Selbstbestimmung über die eigene Sexualität, das ich in einer 9. Klasse durchgeführt habe. Das Rollenspiel war Teil eines Unterrichtsbesuchs im Rahmen meines Referendariats, wurde von den SuS begeistert angenommen und mit sehr gut bewertet.

Zwar hat sich das Rollenspiel in einer 45-minütigen Unterrichtsstunde sehr gut bewährt, jedoch empfehle ich, die Stunde auf eine Doppelstunde auszuweiten. Dadurch haben die SuS mehr Zeit, sich gründlich auf ihre Rollen vorzubereiten, das Rollenspiel intensiver durchzuführen und die anschließende Vertiefungsphase, die sich mit der Selbstbestimmung über die eigene Sexualität beschäftigt, nicht zu kurz kommen zu lassen.

Inhalt des Materials:

- Rollenkarten: Detaillierte Beschreibungen der Rollen (Dianas Vater, Mutter, Kerstin und ihre Mutter), die die Schülerinnen und Schüler übernehmen.

-Verlaufsübersicht: Eine grobe Übersicht des Stundenverlaufs.

-Lernziele der Unterrichtsstunde.

-Moderationskarte: Eine Karte mit einer möglichen Moderation des Rollenspiels für die Lehrkraft (Im UB habe ich das Rollenspiel moderiert; diese Aufgabe kann natürlich auch von den SuS übernommen werden).

-Kommunikationsregeln: Regeln für den respektvollen Umgang während des Rollenspiels und im Unterricht.

-Beobachtungsauftrag: Aufgaben für die SuS, die nicht aktiv am Rollenspiel beteiligt sind.

-Hausaufgabe: Eine Aufgabenstellung zur Reflexion und Vertiefung der erarbeiteten Inhalte.