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72 Seiten
65 Seiten






Rhythmus entdecken Band 2 – Rhythmuskompetenz entwickeln
Die 5 wichtigsten Produktmerkmale auf einen Blick:
Besonders geeignet für:
Produktbeschreibung:
Rhythmus entdecken – Band 2 ist der Folgeband der gleichnamigen Reihe und führt Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe I und II tief in die Welt des Rhythmus ein – durch Rappen, Scatten, Bodypercussion, Beatboxing, Singer-Songwriter-Aufgaben und digitale Musiktools. Die neue, multisensorische Übungsmethode ermöglicht hörbare Lernerfolge ohne Hilfsmittel – allein oder in der Gruppe. In sechs aufbauenden Kapiteln werden Dreier-Rhythmen, Zweier-Rhythmen, deren Vertiefung, Einer- und Vierer-Rhythmen und schließlich alle Rhythmen kombiniert erarbeitet – jeweils mit den vier Zugängen Beatbox & Rap, Bodypercussion & Tanzen, Singer & Songwriter sowie Musik & Computer (Schlagzeug-App, Notationssoftware, Video- und Audiobearbeitung). Das abschließende Kapitel führt in die Tonlängenschreibweise (Noten- und Pausenlängen, Haltebögen) ein. Zu jedem Kapitel gibt es einen methodisch-didaktischen Kommentar für die Lehrkraft. Eine Videoeinführung in die Methode ist im Internet abrufbar. Die Methode ist laut Autorenangabe ebenso ausgezeichnet für den Seniorenbereich geeignet.
Der Aufbau des Materials:
Das Heft umfasst 64 Seiten in Schwarz-Weiß und richtet sich an die Klassen 5 bis 13 der Sekundarstufe I und II. Es enthält sechs Rhythmuskapitel mit je vier Zugängen, methodisch-didaktische Kommentare und ein abschließendes Notenschrift-Kapitel. Das Material ist mit Lösungen zur Selbstkontrolle und einer Videoeinführung im Internet ausgestattet.
Die Themen im Überblick:
Rhythmus und Takt – Rhythmus, Dreier-Rhythmus, Zweier-Rhythmus, Vierer-Takt, Rhythmuskompetenz, Musikunterricht; Bodypercussion – Bodypercussion, Körperperkussion, Klatschen, Stampfen, Tanzen, Bewegung und Rhythmus; Beatbox und Rap – Beatbox, Rap, Rappen, Scatten, Sprechrhythmus, Rhythmicals; Singer und Songwriter – Singer-Songwriter, Liedgestaltung, Melodie und Rhythmus, kreatives Musizieren; Musik und Computer – Schlagzeug-App, Notationssoftware, Audiobearbeitung, Videobearbeitung, digitale Musik; Notenschrift – Tonlängenschreibweise, Notenlängen, Pausenlängen, Haltebögen, Notenschrift lernen; Multisensorische Methode – multisensorisch, Lernmethode, hörbare Lernerfolge, Einzel- und Gruppenarbeit, ohne Hilfsmittel; Musikpädagogik – Musikpädagogik, Rhythmuserziehung, Musikunterricht, Sekundarstufe, Musik-AG; Musik Sekundarstufe – Musikunterricht, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Klasse 5 bis 13, Grundlagen Musik; Unterrichtsmethoden – Kopiervorlagen, Arbeitsblätter, PDF,
Videoeinführung, didaktische Kommentare
Das erhältst du:
Perfekt für Rhythmuskompetenz im Musikunterricht der Sekundarstufe Klasse 5 bis 13, Bodypercussion, Beatbox und Rap als multisensorische Methode und aufbauendes Rhythmustraining mit digitalen Tools und Notenschrift.
Inhalt:
- Jetzt geht´s los! – Die Dreier-Rhythmen
- Nach drei kommt zwei! – Die Zweier-Rhythmen
- Wie war das nochmal? – Vertiefung Dreier- & Zweier-Rhythmen
- Last but not least! – Einer-Rhythmen & der Vierer-Rhythmus
- Jetzt sind wir komplett – Alle Rhythmen!
- Rhythmen richtig schreiben! – Die Tonlängenschreibweise
- Übersicht zu den Aufgaben
64 Seiten
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