Geschichte bili-Materialpaket-Effects/consequences of the discoveries

Das folgende Arbeitsblatt ist die Fortführung des Themas: Folgen der Entdeckungen und Eroberungen der neuen Welt.. Im Folgenden geht es um die Hauptstadt der Azteken Tenochtitlán. Zuerst informiert ein kurzer Text über den Aufbau, die Bauweisen und das Aussehen der Stadt. Nachdem gemeinsamen Lesen wird das Bild aus der Einführung aufgegriffen und genauer angeschaut und beschrieben. Dabei ist es wichtig zu erkennen, dass es sich um die Stadt einer Hochkultur handelte. Zur Beschreibung helfen typische englische Phrasen. Es bietet sich an das Bild über den Beamer groß an die Wand zu projizieren, so dass die Schüler auch Kleinigkeiten entdecken können. 

Klassenstufen: 7. Klasse

Dieses Material ist der Einstieg zum Thema : Folgen der Entdeckungen und Eroberungen der neuen Welt.. Als erstes wird die Zerstörung des Reiches der Inka und der Azteken durch die Spanier behandelt. Die erste Seite zeigt zuerst einmal die Verortung, so dass die Schüler wissen, wo genau sich das Land befand bzw. befindet. Danach gehen zwei weitere Bilder auf die Stadt Tenochtitlán ein.. Das letzte Bild zeigt das Gemälde von Leutze, Emanuel — Storming of the Teocalli by Cortez and His Troops  von 1848. Das letzte Bild zeigt einen Ausschnitt des Gemäldes und die dazu gehörige Erläuterung bzw. Erklärung durch einen Satz. Die Bilder werden der Reihe nach mit den Schülern betrachtet und besprochen. Dieses kann zum einen im Plenum geschehen oder die Bilder werden in Gruppenarbeiten betrachtet. Die Beschreibungen und Vermutungen werden anschließend dem Plenum vorgestellt und gemeinsam weiterinterpretiert. Eine weiter Aufgabe wäre, die Schüler eine richtige Reihenfolge der Bilder finden zu lassen.. Der Inhalt des Materials soll den Schülern die Lebensweise der Azteken etwas nahe bringen. Sie sollen Vermutungen anstellen wie sie gelebt haben und was letztendlich ‚passiert‘ ist als die Eroberer das Land besetzten.  Die Vermutungen werden in Stichworten festgehalten und in den darauffolgenden Stunden, nachdem man sich näher mit der gesamten Thematik auseinandergesetzt hat verglichen, revidiert oder bestätigt. Viel Spaß beim Ausprobieren !

Klassenstufen: 7. Klasse

Die folgenden Arbeitsblätter sind die Fortführung des Themas: Folgen der Entdeckungen und Eroberungen der neuen Welt.. Beide Blätter stützen sich auf Schriftquellen von Aztekischen Schülern, die von einem Franziskanermönch unterrichtet wurden. Die Schüler berichten von dem Ankommen der Spanier und deren Benehmen und Handlungen. Zur Quellenarbeit kann die Klasse in zwei Gruppen A und B aufgeteilt werden, oder die Arbeitsblätter A und B werden abwechselnd ausgeteilt.  Beide Arbeitsblätter haben Fragen zum besseren Verständnis. Nach Bearbeitung treffen sich die Schüler mit einem jeweiligen  Schüler eines anderen Buchstabens und vergleichen und ergänzen ihre Ergebnisse. Anschließend wird im Plenum über das Thema diskutiert, hinterfragt und interpretiert. Viel Spaß beim Ausprobieren !

Klassenstufen: 7. Klasse

Das folgende Arbeitsblatt ist die Fortführung des Themas: Folgen der Entdeckungen und Eroberungen der neuen Welt.. Bei den folgenden Blättern handelt es sich um einen Reading Comprehension. Der Text informiert über die Ankunft der Spanier unter Cortès  bei den Azteken, über den aztekischen Glauben, die Auswirkungen der Invasion und schließlich über die Zerstörung des aztekischen Reiches. Der Text ist unterlegt mit kleinen Infoboxen die z. B. kurz erklären wer Cortès war oder was der aztekische Glauben besagte. Zur Sicherung des Gelesenen werden am Schluss Fragen zum Text beantwortet. Um das Geschehene, die Art des Vorgangs und die Folgen bis in die heutige Zeit zu verstehen wäre eine anschließende Diskussionsrunde wichtig. Zur Unterstützung kann dabei das Bild von Emanuel Leutze näher angeschaut werden.

Klassenstufen: 7. Klasse