5 Seiten
Das Material in editierbarer Form mit Lösungen wurde für GK 8 konzipiert im Rahmen einer Unterrichtsreihe zum Thema „Was gibt es Neues - Berichten".
Nach dem Einstieg in die Unterrichtsreihe (Arbeitsblätter: Der Weg eines Ereignisses in die Zeitung, Material 1151717, 1151802) erhielten die Schüler*innen einen selbstverfassten Text, in dem es sich um Nachrichten, die Arbeit der Korrespondenten, den Aufbau eines Zeitungsberichtes etc. dreht.
Im Mittelpunkt des Unterrichts standen nun Übungen zur Rechtschreibung und zur Sprache allgemein.
Zahlreiche Aufgaben mussten gelöst werden:
Der Einsatz dieses Materials lohnte sich vor allem für Förder- und DaF-Schüler*innen. Einsetzbar sind sie sowohl im laufenden Unterricht oder als Übungsaufgaben für zuhause oder den Übungsstunden in der Schule.
Bei Fragen und Klagen schreibt mich gern an: Hema.eduki@gmx.de
Alle 11 Materialien in editierbarer Form mit ausführlichen Lösungen wurden für einen GK/E-Kurs 8 konzipiert im Rahmen einer Unterrichtsreihe zum Thema „Was gibt es Neues - Berichten“. Im Vordergrund der Unterrichts standen die beiden journalistischen Darstellungsformen Bericht und Nachricht. Folgende Schwerpunkte wurden bearbeitet: - Wo findet man diese Textarten? - Wie kommen sie in die Zeitung? - Wie sind sie aufgebaut? - Welche Merkmale zeichnen sie aus? - Wie unterscheidet sich der Bericht von der Nachricht? - Wie verfasst man einen Bericht, eine Nachricht? Des Weiteren enthält das Material Übungen zu den Zeitformen und zahlreiche Aufgaben im Bereich der Rechtschreibung, die vor allem in einem GK zum Einsatz kamen. Enthalten ist darüber hinaus eine Kursarbeit und zwei weitere Arbeitsblätter, die die Aufgabe enthalten, aus einem Erlebnisbericht einen Zeitungsbericht zu gestalten, eine Aufgabe , die aufgrund ihrer höheren Anforderung im E- Kurs eingesetzt wurde. Bei Fragen und Klagen schreibt mich gern an: hema.eduki@gmx.de
Klassenstufen: 7-8. Klasse
Bewertungen und Kommentare