Die Aufgabenformate der vorliegenden Klassenarbeit zum Leseverständnis der Lektüre "Mission Roboter" von Anke Girod und Timo Grubing orientieren sich an unterschiedlichen Kompetenzstufen, die in den Lehrplänen und Richtlinien des Faches Deutsch festgehalten sind.

Der Lesetest kann auch unbenotet als Lernstanderhebung oder als benotete Lernzielkontrolle eingesetzt werden, um daraus Schlüsse für die Weiterarbeit im Unterricht, ziehen zu können.

Es sind sowohl Fragestellungen enthalten, die einfach nur Wissen und damit Reproduktion (Niveaustufe I) abfragen als auch Fragen vom höheren Anspruch, die das Begründen und die Darstellung der eigenen Meinung (Niveaustufe III), ansprechen.

Um ein Abgucken unter Testbedingungen zu erschweren, liegt der Test in einer A und einer B-Version vor. Diese unterscheidet sich durch die unterschiedliche Reihenfolge der Fragen.

Im Material ist ein Lösungsbogen angehängt.