Dieses Material enthält meine schriftliche Ausarbeitung zum Stundenthema

„Auf Kollisionskurs? - problemorientierte Erarbeitung der Schnittpunktbestimmung zweier Geraden im Raum anhand des Anwendungsbeispiels Flugbahnen von Flugzeugen.

Zentrale Problemstellung sind Flugzeuge, deren Flugbahnen die Schülerinnen und Schüler auf Kollisionsgefahr prüfen sollen. Dabei entdecken sie die rechnerische Bestimmung von Geraden im Raum.

Die Stunde wurde in einem Grundkurs Q2 (13. Klasse) an einem Gymnasium in NRW durchgeführt.

Hinweis: Es handelt sich hierbei um eine didaktische Reduktion meiner UPP (Examens-) Stunde (Reduktion im Inhalt und der Methode). Die UPP Stunde finden Sie unter der Material-ID: 1102753.

Lernziel:

Die Schülerinnen und Schüler können die Schnittpunkte von Geraden im Raum bestimmen.

Methode:

think-pair-share, Kooperatives Lernen, Problemorientierung

Dieser Unterrichtsentwurf beinhaltet:

• Aufbau des Unterrichtsvorhaben (Reihenplanung)
• Begründung der wesentlichen didaktisch-methodischen Entscheidungen
• Literaturverzeichnis
• Stundenverlaufsplan
• Arbeitsblätter
• Lösungen
• Tippkarten

Das Material wird als pdf-, Word- und Powerpoint-Datei zur Verfügung gestellt!

Hinweis: Es handelt sich um eine 60-Minuten-Stunde.

Hinweis: Eine Fortsetzung des Themas finden Sie unter der Material-ID: 1178447. Es handelt sich um mein Arbeitbslatt zur Einführung der Lagebeziehungen identisch, parallel und windschief.