"Wir finden möglichst geschickt Würfelgebäude zu zwei vorgegebenen zweidimensionalen Schattenprojektionen.": 
In der vorliegenden Unterrichtsstunde beschäftigen sich die Kinder handlungsorientiert mit der Schattenbox. Sie nutzen diese, um ein geometrisches Problem lösen zu können. Dazu erhalten die Kinder den Auftrag, möglichst geschickt Würfelgebäude zu zwei vorgegebenen zweidimensionalen Schattenprojektionen – dem Auf- und Seitenriss – zu finden. Dieses Problem ist in einen „Pseudo“-Kontext eingebettet, um die Kinder zu motivieren.