Entdecke ein interaktives Leseangebot für ungeübte Leser*innen! Deine Schüler*innen wählen am Ende jeder Seite selbst den Fortgang der Geschichte, zum Beispiel mit

"ja: weiter auf S.5" oder

"nein: weiter auf S.6".

So entstehen mindestens 8 verschiedene Geschichten, die Lesemotivation, Lesekompetenzen, Entscheidungsfindung und Kreativität fördern.

1. Einführung und Vorbereitung

Mache deine Schüler*innen mit dem Konzept interaktiver Geschichten vertraut und bereite sie auf das Lesen vor:

• Konzept vorstellen: Erkläre deinen Lernenden, wie interaktive Geschichten funktionieren. Zeige ihnen an einem einfachen Beispiel, wie ihre Wahlmöglichkeiten die Geschichte beeinflussen.
• Gemeinsam lesen & besprechen: Lest eine kurze Geschichte. Besprecht, wie sich die Handlung ändern könnte, wenn die Charaktere anders entscheiden würden.
• Wortschatzarbeit: Stelle sicher, dass deine Schüler*innen wichtige Begriffe verstehen. Baue bei Bedarf Übungen zum neuen Wortschatz ein.

2. Leseaktivitäten

Deine Schüler*innen lesen die interaktiven Geschichten und treffen ihre Entscheidungen:

• Lesen in Paaren: Lass deine Lernenden in Paaren arbeiten. Jede*r liest eine Seite und diskutiert dann gemeinsam die nächste Entscheidung.
• Interaktive Leseecken: Richte Leseecken ein, die verschiedene Seiten repräsentieren. So wird das Lesen physisch erfahrbar und interaktiver.
• Lesetagebuch: Jede*r Schüler*in führt ein Lesetagebuch (Protokollseite ist dabei), um Entscheidungen und den Geschichtenverlauf festzuhalten.

3. Nachbearbeitung und Vertiefung

Reflektiert und vertieft die gelesenen Geschichten gemeinsam:

• Gruppendiskussion: Deine Schüler*innen diskutieren in Gruppen über ihre Geschichtenverläufe. Welche Entscheidungen führten zu welchen Ergebnissen? Was gefiel ihnen besonders?
• Kreatives Schreiben: Sie schreiben alternative Enden oder entwickeln eigene interaktive Geschichten mit neuen Entscheidungen.
• Illustration: Lass sie Lieblingsszenen illustrieren oder ein Storyboard für Entscheidungen und Konsequenzen erstellen.
• Theaterstück: Wählt eine Geschichte und entwickelt ein kurzes Theaterstück, das ihr der Klasse vorspielt.

4. Erweiterte Aktivitäten

Vertiefe Lesekompetenzen und fördere kreative Anwendung:

• Bücherclub: Starte einen Bücherclub, in dem deine Schüler*innen regelmäßig neue interaktive Geschichten lesen und besprechen.
• Quiz und Spiele: Erstelle ein Quiz oder Brettspiel basierend auf den Geschichten und Entscheidungen, das sie in Gruppen spielen können.

Das Material enthält zusätzlich eine Version in Schweizer Rechtschreibung.

Ideal ist der Einsatz als A5 Leseheftchen, das auf einem A4 Drucker oder auf dem Kopierer einfach doppelseitig ausgedruckt wird (eine fertig formatierte Datei liegt bei)

• auf dem Tablet sind die Grafiken nochmal wertiger und das Kind kann per Klick zur gewünschten Seite weiterspringen 

• die Tablet-Version kann auch als A4 ausgedruckt werden.

Eine Geschichte, die immer wieder anders ausgeht, interaktive Leseangebote für ungeübte Lesekinder:

Zwei Varianten ein Förderheft herzustellen:

1. mit Schienenheftung:

In 60 Sek. ein Förderheft herstellen vor den Kindern. Die schauen gerne zu und fühlen sich wertgeschätzt. Die Bindeschienen sind wiederverwendbar.

2. mit Broschürenheftung:

Zusätzlich liegt dem Material jeweils eine weitere Datei als pdf bei, die man einfach beidseitig ausdrucken kann und wie ein Heft in der Mitte zusammentackert.

Wie man für kleine Stückzahlen dabei einen Elektro-Tacker einsetzt, zeige ich hier:

Die Übersicht über das neueste Fördermaterial Mathe:    

Die Übersicht über das neueste Fördermaterial Deutsch: