Dieses Material enthält eine vertikale Zahlengerade mit den Zahlen von -100 bis +100.

Warum stehen die größeren Zahlen auf einem klassischen Zahlenstrahl eigentlich rechts und die kleineren Zahlen links? Wäre es nicht viel intuitiver die größeren Zahlen oben anzuordnen, während die kleineren Zahlen weiter unten stehen?

Mit dieser Fragestellung befasst sich der äußerst interessante Artikel "Größer gleich höher" auf Spektrum.de. Hier heißt es, dass eine vertikale Anordnung [den Schülerinnen und Schülern] deutlich mehr Orientierung liefern könne, wie Experimente gezeigt hätten. Für mich klingt das absolut einleuchtend! Deshalb habe ich mich entschlossen neben der klassischen Zahlengerade auch eine vertikale Zahlengerade anzubieten.

Geeignet als Tafelmaterial oder Poster. Dazugehöriges Legematerial liegt bei.