In dieser Unterrichtsstunde für die Mittelstufe steht das Paulskirchenparlament, das erste gesamtdeutsche Parlament, das sich am 18. Mai 1848 in der Frankfurter Paulskirche konstituierte, im Mittelpunkt. Der Einstieg erfolgt durch eine Aktivierung des Vorwissens aus der letzten Stunde über den Beginn der Märzrevolution 1848, indem die Schüler unter drei Definitionen die richtige finden. Die erste Erarbeitungsphase widmet sich der Entstehung und Zusammensetzung des Paulskirchenparlaments, wobei die Schüler durch die fragengeleitete Auswertung einer Dokumentation tiefer in die Materie eintauchen.Die zweite Erarbeitungsphase behandelt die Entstehung der heutigen politischen Einteilung in links, Mitte und rechts als Erbe des Frankfurter Parlaments. In der dritten Phase geht es um die Frage nach der Form des neuen Reiches. Hierbei wird die Diskussion zwischen der großdeutschen und kleindeutschen Lösung behandelt, wie sie im Paulskirchenparlament geführt wurde.

Zentral in dieser Unterrichtseinheit steht die Erschließung der Thematik durch eine eine Dokumentation, einen knappen Darstellungstext sowie zwei schriftliche Quellen. Neben dem Erwerb von grundlegendem Fachwissen auf dem Niveau einer frühen Mittelstufe stehen Aspekte der Urteils- und Orientierungskompetenz sowie der Schwerpunktbildung und Fallanalyse im Fokus.

---- Hinweise für Lehrkräfte und Kollegen ----

Schnelle Einsetzbarkeit der Unterrichtseinheit ohne lange Vorbereitung – das ist unser Anspruch!

Zur Unterrichtseinheit steht für jede Stunde eine detaillierte Stundenskizze, welche vollständig editierbar ist, zur Verfügung. Sie ist individuell anpassbar und strukturiert den gesamten Ablauf jeder einzelnen Stunde für einen schnellen Überblick. Die Verlaufsplanung fasst die jeweiligen Lernziele zusammen und strukturiert die Unterrichtseinheit bis in jede einzelne Arbeitsphase hinein (inkl. Zeitangaben).

Im Paket finden sich alle Arbeitsblätter sowie die entsprechenden Lösungen in direkt einsetzbarer sowie editierbarer Form. Lediglich das Video in der PPP ist noch einzufügen (Link zum Video in der PPO hinterlegt).

Einsetzbar und konzipiert sind die Materialien grundsätzlich auf dem Niveau einer Mittelstufe.

Weiterführendes Material ergänzt die hier vorliegende Ausarbeitung und zeigt Möglichkeiten zur Vertiefung auf.

Hinweis: Diese Stunde wurde für eine 8. Klasse am Gymnasium in Bayern geplant und bereits mehrfach erfolgreich eingesetzt. Den entsprechenden Stoffverteilungsplan bzw. die Jahresplanung für die gesamte 8. Jahrgangsstufe zum kostenlosen Download finden Sie hier.