Materialpaket: Zahlraumerweiterung 20

Mit diesem Set kannst du in deiner Klasse die Zahlen bis 20  einführen. Die Zahlen 1-10 sollten bereits gesichert sein. Genaue Hinweise zum Einsatz findest du im Set. Es handelt sich dabei um die ersten Stunden im neuen ZR. Das Material ermöglicht aktiv handelnde, aber nicht planlose Aktivitäten.Die Kinder zählen eine bestimmte Anzahl an Dingen mit System durch sinnvolles Ordnen/Bündeln. Sie erfahren die Grundlage des dekadischen Systems, die Zehnerbündelung auf unterschiedlichen Ebenen. Neben Anregungen zum handelnden Tun gibt es auch eine Kartei mit unterschiedlichen bildlichen Darstellung sowie die Vorlagen für Fühlkarten mit einer zunehmend abstrakteren Darstellung. Die in diesem Zusammenhang gewonnenen Erkenntnisse können auch in den folgenden Jahren auf die ZR 100, 1000 und 1 000 000 angewendet werden.So kann es weitergehen:Weiterführung ZR 20 (bündeln, Zehner und Einer)Ich wünsche dir und deiner Klasse viel Freude beim Erkunden des neuen Zahlraums!Liebe GrüßeBecky 

Klassenstufen: 1. Klasse

In diesem Set findest du Arbeitsblätter, eine Blitzblickkartei, Poster und Hinweise zum Material. Der Schwerpunkt liegt auf der Bündelung von Einern zu einem Zehner. Du kannst mit dem Bündeln von Material (z.B. Büroklammern) einsteigen. Anschließend werden die Einsichten an bildlichen Darstellungen (Arbeitsblätter, Blitzblickkarten)  angewandt und zunehmend in eine abstraktere Darstellung übertragen. Dabei kannst du vorhergehend zur Veranschaulichung Systemwürfel und Dienesmaterial nutzen. Mit diesem Set kannst du in den neuen Zahlraum starten:Einstieg ZR 20

Klassenstufen: 1. Klasse

Unter dem Motto "Keine Angst vor großen Zahlen" findest du ein Übungsheft mit unterschiedlichen Aufgaben Arten auf unterschiedlichen Anforderungsniveaus.Alle Seiten sind einzeln einsetzbar. Hinter der Titelseite gesammelt entsteht ein Übungsheft-, bzw. Arbeitsheft und die Kinder haben einen guten Überblick über das Thema. Tipp: Nutze eine Heftklammer und schiebe sie von vorne nach hinten durch die Titelseite. So können die Kinder hinter der Titelseite fortlaufend Arbeitsblätter abheften. Viele Übungen sollten nicht für sich alleinstehend auf einem Arbeitsblatt bearbeitet werden, sondern im Unterricht aufgegriffen und durch handelndes Tun an Material begleitet werden. Dem Austausch, dem Verbalisieren sollte außerdem genug Zeit eingeräumt werden. Das vorliegende Material bietet auf zahlreichen Seiten Impulse und Ideen zur Umsetzung im Unterricht. Die einzelnen Übungsseiten können das Vorgehen im Unterricht ergänzen und/oder zur Sicherung eingesetzt werden.Ich wünsche dir und deinen Kindern viel Freude beim Entdecken der großen Zahlen!Liebe GrüßeBecky 

Klassenstufen: 1. Klasse