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Dieses Material beinhaltet jeweils 6 Minirechentabellen mit unterschiedlichen Schwerpunkten. Tipp:Du kannst die Rechentabellen für kleine Rechenkonferenzen einsetzen. Die Kinder machen Entdeckungen, finden mögliche Rechenstrategien. Im Anschluss kann ein Austausch darüber stattfinden und die Felder in den Rechentabellen können mit den Farben, die unterschiedlichen Rechenstrategien zugeordnet wurden angemalt werden. In der Tabelle findet sich ein Kästchen zu den Rechenstrategien/Aufgabentypen +1, +2, +5, +9, +10, Verdoppelungsaufgaben. Um Ergebnisse mit Aufgaben der Zehnerfreunden/verliebten Zahlen (Ergebnisse 10, 20) kann zum Beispiel ein Herz gemalt werden. Ich wünsche dir und deiner Klasse erfolgreiches Üben!Liebe GrüßeBecky
Klassenstufen: 1. Klasse
Diese Kartei besteht aus 36 Karten, die du im Rahmen der Addition bis 20 (schwerpunktmäßig Ergebnisse 11-20) auf unterschiedliche Arten einsetzen kannst. Es handelt sich dabei nicht um zufällig zusammengestellte Aufgaben, sondern die Karten bilden Aufgaben verschiedener Aufgabentypen ab, bzw. können die Aufgaben mit unterschiedlichen Strategien geübt werden. Im Zentrum steht das Herstellen von Verknüpfungen zwischen den Aufgaben/ zu bereits Gelerntem, das systematische Einordnen von Aufgaben und das Automatisieren, also das schnelle und sichere Lösen aller Aufgaben. Weitere Hinweise und Tipps zum Einsatz findest du beim Material.Ich wünsche dir und deiner Klasse erfolgreiches Üben!Liebe GrüßeBecky
Klassenstufen: 1-2. Klasse
Dieses Material beinhaltet Übungsseiten zur Rechenstrategie bis 10 und dann weiter (Zehnerstopp).Du kannst die Aufgaben zunächst mit den Kindern mit Material (Rechengeld, Stifte in 2 Becher, Plättchen im Zwanzigerfeld) darstellen und das Material zum Auffüllen der 10 entsprechend anordnen/verschieben, z.B. 8 Stifte in einen Becher stellen, 5 davor auf den Boden legen und dann den Becher bis 10 auffüllen. Am Boden bleiben dann 3 Stifte liegen - 10 + 3. Auf den Arbeitsblättern sind diese Anregungen dargestellt, die du im Vorfeld handelnd mit der Klasse durchführen kannst.Der Zehnerstopp ist eine Rechenstrategie, die neben anderen (Verdoppeln mit Nachbaraufgaben, +9 ist fast +10 usw.) Rechenstrategien ein flexibles und sicheres Rechnen ermöglicht. Mit diesem Material erhalten die Kinder die Gelegenheit, sie zu erproben. Letztlich können die Kinder am Ende aber selbst entscheiden, welche Strategie für sie bei welcher Aufgabe am effektivsten ist.Tipp: Auf einer Aufgabenübersicht können die Kinder zunächst überlegen, bei welchen Aufgaben die Strategie des Zehnerstopps anwendbar ist, bzw. bei welchen Aufgaben mit Zehnerübergang evtl. noch eine andere Strategie hilfreicher ist. Eine kostenlose Übersicht findest du hier: Einspluseins ÜbersichtIch wünsche dir und deiner Klasse erfolgreiches Üben!Liebe GrüßeBecky
Klassenstufen: 1-2. Klasse
Mit diesem Set erhältst du Legematerial sowie vielfältig, differenzierend einsetzbares Übungsmaterial zur Rechenstrategie Verdoppeln im ZR 20. Zu den Verdoppelungsaufgaben werden gleichzeitig die Nachbaraufgaben (und deren Tauschaufgaben) herangezogen, sodass die Kinder mit dieser Strategie wieder einige Aufgaben des Einspluseins sicher lösen können. Auch hier muss nicht jedes Kind jedes AB bearbeiten. Welchen Kindern du welche Arbeitsblätter gibst, liegt in deinem Ermessen. So können einige Kinder länger mit ABs mit symbolischer Darstellung arbeiten, während andere Kinder bereits abstrakt arbeiten und weitere Entdeckungen machen können (z.B. Nachbaraufgaben, gerade Ergebnisse). In jedem Fall empfiehlt sich aber ein handelnder Einstieg in die Rechenstrategie. Du kannst dabei Material nutzen, dass die Kinder später auch wieder in den Übungen finden (z.B. Legen im Zwanzigerfeld, Bausteine spiegeln, Türme bauen und verdoppeln ...).Ich wünsche dir und deiner Klasse erfolgreiches Üben!Liebe GrüßeBecky
Klassenstufen: 1. Klasse
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