Fabeln – deuten, verändern, erfinden / 7 Unterrichtseinheiten mit fix und fertigen Stundenbildern

Die 5 wichtigsten Produktmerkmale auf einen Blick:

• ✅ 48 Seiten mit 7 fertig ausgearbeiteten Unterrichtseinheiten zum Thema Fabeln – vom Erkennen über das Deuten bis zum eigenen Erfinden für die Klassen 5 bis 10
• ✅ Systematischer Aufbau: Was sind Fabeln? – Aufbau – Merkmale – Deuten – Verändern – Erfinden – Zeitgemäße Fabeln
• ✅ Bekannte Fabeln als Grundlage: Fuchs und Rabe, Stadtmaus und Feldmaus, Löwe und Maus u.v.m.
• ✅ Als PDF plus erhältlich – Teil der Reihe Freies Schreiben Sekundarstufe
• ✅ Jede Einheit mit Lehrerseite und Kopiervorlagen – inklusive Lösungen zur Selbstkontrolle

Besonders geeignet für:

• ✅ Deutschlehrkräfte der Sekundarstufe I, die das Thema Fabeln mit fertigen Stundenbildern strukturiert und kreativ erarbeiten möchten
• ✅ Lehrkräfte, die Schülerinnen und Schüler schrittweise vom Verstehen zum kreativen Schreiben eigener Fabeln führen wollen – auch lernschwächere Schüler erzielen passable Ergebnisse
• ✅ Lehrkräfte in Freiarbeit und Vertretungsstunden, die sofort einsetzbare Unterrichtseinheiten mit Lehrerseiten und Kopiervorlagen suchen
• ✅ Schülerinnen und Schüler, die ihre Schreibkompetenz verbessern und lernen wollen, Fabeln zu deuten, umzuschreiben und selbst zu verfassen

Produktbeschreibung:

Fabeln gehören zu den spannendsten Textsorten im Deutschunterricht – und eignen sich hervorragend zur Förderung der Schreibkompetenz. Dieses Arbeitsheft aus der Reihe Freies Schreiben Sekundarstufe führt in sieben Unterrichtseinheiten vom Kennenlernen bis zum eigenständigen Erfinden von Fabeln. Was sind Fabeln? bildet den Einstieg: Anhand von „Der Fuchs und der Rabe" und „Der Frosch und der Ochse" lernen die Schülerinnen und Schüler die Textsorte kennen. Aufbau erarbeitet die Struktur einer Fabel: „Der Fuchs und der Rabe" und „Der Wolf und der Storch" dienen als Beispiele, an denen der dreiteilige Aufbau herausgearbeitet wird. Merkmale einer Fabel vertieft die Gattungsmerkmale: „Von der Stadtmaus und der Feldmaus" und „Der Esel und der Wolf" zeigen die typischen Kennzeichen – sprechende Tiere, Lehre und menschliche Eigenschaften. Deuten von Fabeln bildet den umfangreichsten Block: Neun Fabeln werden interpretiert – „Der Fuchs und der Storch", „Die beiden Ziegen", „Der Dornenstrauch", „Der Löwe und die Maus", „Der Wolf und der Kranich", „Vom Hunde", „Der Kiesel und der Fels" und „Der Kuckuck". Die Schüler üben, die Lehre und Moral herauszuarbeiten. Verändern von Fabeln leitet zum kreativen Schreiben über: „Vergeudeter Mut", „Die beiden Ziegen" und „Der Fuchs und der Rabe" werden umgeschrieben und variiert. Erfinden von Fabeln führt zum eigenständigen Verfassen: „Die beiden Enten und der Frosch" und „Der Löwe mit dem Esel" dienen als Anregung. „Fabeln nach Plan schreiben" gibt eine klare Anleitung für das Verfassen eigener Fabeln. Zeitgemäße Fabeln bildet den Abschluss und überträgt die Textsorte in die Gegenwart.

Der Aufbau des Materials:

Fabeln – deuten, verändern, erfinden umfasst 48 Seiten mit Kopiervorlagen und ist Teil der Reihe Freies Schreiben Sekundarstufe. Jede der sieben Unterrichtseinheiten enthält eine Lehrerseite mit didaktischen Hinweisen und passende Kopiervorlagen zum selbstständigen Arbeiten. Das Material eignet sich für den Aufsatzunterricht, Freiarbeit, Vertretungsstunden und häusliches Üben.

Die Themen im Überblick:

Fabeln – Textsorte, Tierfabel, Lehre, Moral, Äsop, La Fontaine, Lessing; Fabelmerkmale – sprechende Tiere, Aufbau, Lehrsatz, menschliche Eigenschaften, dreiteilige Struktur; Fabeln deuten – Interpretation, Moral erkennen, Lehre herausarbeiten, Textverständnis; Fabeln verändern – Umschreiben, Variationen, Perspektivwechsel, kreatives Umgestalten; Fabeln erfinden – eigene Fabeln schreiben, Fabeln nach Plan, kreatives Schreiben, Textproduktion; Kreatives Schreiben – freies Schreiben, Aufsatz, Schreibkompetenz, Textgestaltung; Bekannte Fabeln – Fuchs und Rabe, Stadtmaus und Feldmaus, Löwe und Maus, Wolf und Storch; Stundenbilder – fertige Unterrichtseinheiten, Lehrerseiten, sofort einsetzbar, Unterrichtsplanung; Deutsch Sekundarstufe – Klasse 5-10, Deutschunterricht, Aufsatzunterricht, Literatur; Unterrichtsmethoden – Freiarbeit, Vertretungsstunden, häusliches Üben, Selbstkontrolle, Kopiervorlagen;

Das erhältst du:

• ✅ 48 Seiten mit 7 Unterrichtseinheiten zum Thema Fabeln für die Klassen 5 bis 10
• ✅ Was sind Fabeln? – Einstieg mit bekannten Fabeln
• ✅ Aufbau und Merkmale einer Fabel erkennen und erarbeiten
• ✅ Fabeln deuten: Neun Fabeln interpretieren – Lehre und Moral herausarbeiten
• ✅ Fabeln verändern: Umschreiben und kreativ variieren
• ✅ Fabeln erfinden: Eigene Fabeln nach Plan schreiben
• ✅ Zeitgemäße Fabeln: Übertragung in die Gegenwart
• ✅ Jede Einheit mit Lehrerseite und Kopiervorlagen
• ✅ Lösungen zur Selbstkontrolle
• ✅ Sofort einsetzbar für Aufsatzunterricht, Freiarbeit und kreatives Schreiben

Perfekt für Deutschunterricht und Aufsatztraining, Freiarbeit und Vertretungsstunden und systematische Erarbeitung der Textsorte Fabel vom Deuten über das Verändern bis zum eigenen Erfinden.

Inhalt:

- Was sind Fabeln?

• Lehrerseite
• Der Fuchs und der Rabe
• Der Frosch und der Ochse

- Aufbau

• Lehrerseite  
• Der Fuchs und der Rabe
• Der Wolf und der Storch

- Merkmale einer Fabel

• Lehrerseite 
• Von der Stadtmaus und der Feldmaus
• Der Esel und der Wolf

- Deuten von Fabeln

• Lehrerseite
• Der Fuchs und der Storch
• Die beiden Ziegen
• Der Fuchs und der Storch
• Der Dornenstrauch
• Der Löwe und die Maus
• Der Wolf und der Kranich
• Vom Hunde
• Der Kiesel und der Fels
• Der Kuckuck

- Verändern von Fabeln

• Lehrerseite
• Vergeudeter Mut
• Die beiden Ziegen
• Der Fuchs und der Rabe

- Erfinden von Fabeln

• Lehrerseite
• Die beiden Enten und der Frosch
• Der Löwe mit dem Esel
• Fabeln nach Plan schreiben

- Zeitgemäße Fabeln

• Lehrerseite  

48 Seiten, mit Lösungen