Materialpaket - Quadratische Funktionen

Logicals sind eine Rätsel-Art die durch logische Schlussfolgerung gelöst werden. Die Lösung des Rätsels kann in einer Tabelle dargestellt werden, in der die zusammengehörigen Elemente zeilen- oder spaltenweise aufgelistet werden.Das Thema dieses Logicals ist "Quadratische Funktionen". Dabei werden auf motivierende Art folgende Inhalte bearbeitet:FunktionsgraphMinimum, Maximum, Koordinaten der ExtremwerteWertebereichNullstellen (Schnittpunkt mit der x-Achse)Funktionsgleichung (Normalform und faktorisierte Form)Die Schüler*innen erhalten die Übersichttabelle in der von jeder Funktion bereits eine Eigenschaft ausgefüllt ist. Nun müssen die Schüler*innen überlegen auf welche der durch Bildkarten gegebenen Funktionen die jeweilige Eigenschaft zutrifft. Konnte die richtige Funktion ermittelt werden, füllen die Schüler*innen die weiteren Merkmale aus. Durch das Ausschlussverfahren kann so Schritt für Schritt jede Funktion bearbeitet werden.Inhalt des Materials:Arbeitsblatt mit der Übersichttabelle (inkl. Lösung)9 Bildkarten mit den Graphen der linearen FunktionenBlanko-Bildkarten (inkl. Koordinatensystem) und Blanko-TabelleWas fördert das Arbeiten mit diesem Unterrichtsmaterial?methodisch: logisches Schlussfolgerninhaltlich: Arbeiten mit quadratischen FunktionenSchön,dass du mein Material gefunden hast!Falls du Anregungen, Fragen oder Wünsche dazu hast,schreibe mir einfach ein E-Mail:groesser.kleiner.gleich@gmx.atBesuche mich gerne auch auf Instagram unter:@groesser.kleiner.gleichhttps://www.instagram.com/groesser.kleiner.gleich/

Klassenstufen: 9-10. Klasse

"KEIN SCHWEIN?!" ist ein motivierendes Lern-Spiel – perfekt für Freiarbeit und Lernwerkstatt oder einfach zwischendurch. Ein Mathematikspiele bei dem der Inhalt im Vordergrund steht, aber das trotzdem großen Spaß macht!Vorbereitung? - Einfach ausdrucken, zuschneiden und los geht’s!Deine Schüler*innen brauchen noch Übung, aber die Motivation ist nicht mehr so groß?Dann sollte in der nächsten Stunde "KEIN SCHWEIN?!" am Programm stehen!Bei KEIN SCHWEIN?! „Graphen quadratischer Funktionen“ müssen die Schüler*innen die abgebildeten Graphen genau ansehen, k und d bestimmen und die richtige Funktionsgleichung nennen.Ein Mathespiel, bei dem zwar alle gefordert werden, aber nicht unbedingt immer die besten Schüler*innen gewinnen – den bei KEIN SCHWEIN?! braucht man eben auch etwas Glück. Außerdem wird ganz unterbewusst eine Matheaufgabe mit etwas Positivem verknüpft, den selbst die schwierigste Aufgabe ist besser als ein kein Schwein zu haben...Die Regeln:Die Karten werden verdeckt in die Mitte gelegt.Reihum zieht jeder nacheinander eine Karte und löst die Aufgabe:Ist die Antwort richtig behält man die Karte,ist die Antwort falsch wird die Karte wieder untergemischt.Dann ist die nächste Person an der Reihe.Das geht so lange bis man kein Schwein zieht: Steht auf der Karte keine Aufgabe stiehlt der Kartenräuber der jeweiligen Person.Das Spiel geht ganz normal weiter und wenn man das nächste Mal an der Reihe ist, dann man wieder anfangen Karten zu sammeln.Das Spiel endet nach einer vorher vereinbarten Zeit.Die Person mit den meisten Karten gewinnt!        Inhalt:41 Aufgabenkarten ("Schwein-Karten")11 Kartenräuber-Karten ("Kein-Schwein-Karten)Spielanleitung Schön,dass du mein Material gefunden hast!Falls du Anregungen, Fragen oder Wünsche dazu hast,schreibe mir einfach ein E-Mail:groesser.kleiner.gleich@gmx.atBesuche mich gerne auch auf Instagram unter:@groesser.kleiner.gleichhttps://www.instagram.com/groesser.kleiner.gleich/

Klassenstufen: 9-10. Klasse

Material zum selbstständigen Üben der pq-Formel oder der Mitternachtsformel um die Nullstellen von quadratischen Funktionen zu ermitteln.Differenziertes & motivierendes Üben!Rechenspaziergang ohne aufwändige Vorbereitung!Als Lehrperson behält man mit der Lösungsübersicht alles im Blick und kann schnell Hilfestellung geben.Jede*r Schüler*in bekommt ein Startkärtchen, löst die Rechnung und sucht sich dann das Plakat mit dem richtigen Ergebnis. Auf diesem Plakat steht die nächste Aufgabe.Das Material enthält:Plakate zum AufhängenStartkärtchen mit einer Rechnung (damit nicht alle bei der selben Station beginnen)optional können aber die Kärtchen bei jeder Station aufliegen, falls die Schüler*innen nicht zu lange "unterwegs" sein solltenLaufblatt, falls nicht im Heft gerechnet wirdLösungsübersicht (als Lehrperson die einfache und schwierige Aufgabenstellung parallel im Blick)Schön,dass du mein Material gefunden hast!Falls du Anregungen, Fragen oder Wünsche dazu hast,schreibe mir einfach ein E-Mail:groesser.kleiner.gleich@gmx.atBesuche mich gerne auch auf Instagram unter:@groesser.kleiner.gleichhttps://www.instagram.com/groesser.kleiner.gleich/

Klassenstufen: 9-10. Klasse

"Ich habe…Wer hat…?“ ist ein motivierendes Lern-Spiel für die ganze Gruppe– perfekt für zwischendurch oder als Abschluss eines Themas. Ein Mathematikspiele bei dem der Inhalt im Vordergrund steht, aber das trotzdem großen Spaß macht!Vorbereitung? - Einfach ausdrucken, zuschneiden und los geht’s!Deine Schüler*innen brauchen noch Übung, aber die Motivation ist nicht mehr so groß?Dann sollte in der nächsten Stunde "Ich habe…Wer hat…?“ am Programm stehen!Bei "Ich habe… Wer hat…? – Quadratische Funktionen“ müssen die Schüler*innen die Funktionsgleichung interpretieren und mit dem Graphen der eigenen Ergebniskarte vergleichen.Die Regeln:Alle Karten werden ausgeteilt. Einzelnen Schüler*innen bekommen somit ev. 2 Karten. Bei kleinen Gruppen bekommen alle Schüler*innen 2 oder sogar 3 Karten.Eine Karte ist mir „START“ markiert, diese*r Schüler*in beginnt und liest „Wer hat…?“ vor.Alle anderen Schüler*innen haben ihre Karte/n im Blick. Wer die passende Karte hat liest „Ich habe…“ und anschließend „Wer hat…?“ vor.Das Spiel dauert bis alle Karten an der Reihe waren und die Endkarte„Wer hat Lust nochmal zu spielen?“ dran ist.Ein perfektes Spiel für die ganze Klasse – wenig Regeln, viel Inhalt, viel Spaß! Inhalt:Aufgabenkarten inkl. Start- und End-KarteSpielanleitung Schön,dass du mein Material gefunden hast!Falls du Anregungen, Fragen oder Wünsche dazu hast,schreibe mir einfach ein E-Mail:groesser.kleiner.gleich@gmx.atBesuche mich gerne auch auf Instagram unter:@groesser.kleiner.gleichhttps://www.instagram.com/groesser.kleiner.gleich/

Klassenstufen: 9-10. Klasse