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Fördermaterial Nach dem Entwicklungsmodell der Zahl-Größen-Verknüpfung ZGV-Modell nach Krajewski 2013
Ebene 1 Basisfertigkeiten - Kenntnisse der Zahlwortreihe ohne Mengenbezug
Lernziele:
- Die Kinder beherrschen die Zahlwortreihe sicher vorwärts und rückwärts.
- Die Kinder können den Vorgänger und den Nachfolger einer Zahl benennen.
- Die Kinder können Ziffern und Zahlen lesen und schreiben.
Ab spätestens Mitte 1. Klasse, die Kinder sollen die Zahlwörter bis 20 lesen und schreiben können.
Material:
Ziffernkarten, Mengenkarten, einfache Jasskarten, Wendeplättchen, Holzwürfel, Spielwürfel.
Ebene 2 Einfaches Zahlenverständnis – Verknüpfung von Zahlwörtern und Ziffern mit Mengenvorstellungen
Lernziele:
- Die Kinder sehen schnell, welches die grössere Menge ist.
- Die Kinder können Mengen korrekt auszählen.
- Die Kinder können kleine Mengen und Würfelbilder simultan erfassen.
- Die Kinder nutzen die 5er und 10er Struktur, um grössere Mengen quasi-simultan zu erfassen.
- Die Kinder können den Ziffern und Zahlwörtern die korrekte Menge zuordnen können und umgekehrt.
- Die Kinder erkennen ob Zahlen nah beieinander liegen oder weit auseinander.
- Die Kinder erkennen, dass sich eine Menge nicht ändert, wenn sich nur die Anordnung verändert.
Material:
Ziffernkarten, Mengenkarten, einfache Jasskarten, Wendeplättchen, Holzwürfel, Spielwürfel
Ebene 3 Tiefes Zahlenverständnis – Verknüpfung von Zahlwörtern und Ziffern mit Mengenrelationen.
Lernziele:
- Die Kinder können Mengen aufteilen und die Teilmengen mit Zahlen benennen.
- Die Kinder können den Unterschied zweier Mengen mit einer Zahl benennen.
- Die Kinder können Zahlen in Zehner und Einer zerlegen.
- Die Kinder können Zahlen verdoppeln und halbieren.
- Die Kinder können +1 und -1 rechnen.
Material:
Ziffernkarten, Mengenkarten, einfache Jasskarten, Wendeplättchen, Holzwürfel, Spielwürfel, Hamstern, Rechenmaschinen Ergänzen und Verdoppeln/Halbieren, Rechenstrategiebüchlein, Schüttelboxen, Dossier-Rechenstrategien.
Inhalt:Mengenkarten bis 20Mit Blockdarstellung und Reihendarstellung 20er Feld.
Klassenstufen: 1. Klasse
Eine Aufgabenserie zum Verständnis von Rechnungen mit Null.
Klassenstufen: 1. Klasse
Trainingskarten 4 bis 10ZahlsymbolFingerbilder WürfelbilderDie wichtigsten Bilder zum Trainieren zu Hause.Als Zwischenstufe können die Kinder die Fünf abdecken und weiter zählen, Beispiel Würfelbild 7:5 - 6 - 7
Klassenstufen: 1. Klasse
Vier Seiten zum Ergänzen der Zahlenreihe und zum Beschrifen von Mengenbildern bis 20.
Klassenstufen: 1. Klasse
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