Ich habe die Info-Texte auf Bäume aus Tonpapier geklebt und im Schulhaus aufgehängt. Die Kinder bekamen ein kleines zusammengetackertes Waldbuch und mussten auf Informationssuche gehen und die entsprechenden Fragen beantworten.
Die Info-Texte und Buchseiten habe ich angepasst, je nachdem welche Fragen zum Wald die Schüler in der Einführungsstunde gestellt hatten.

Buch und Info-Texte hatte ich ursprünglich noch mit Bildern versehen, die aber nicht von mir sind, daher habe ich sie entfernt.