Dieses Material kann zur Einführung der Einheit „Jesus kennenlernen“ eingesetzt werden. Zunächst wird gemeinsam mit den Kindern überlegt, was sie bereits über Jesus wissen. Hierbei können die SuS ihr Vorwissen aktivieren und dieses auf Sprechblasen schreiben. Anschließend werden die gesammelten Überlegungen vorgetragen. Danach wird die Impulsfrage gestellt, wieso Jesus so besonders ist. Die Kinder überlegen sich passende Antworten. Diese Phase kann mit der Think-Pair-Share-Methode durchgeführt werden. Wenn eine S.-Antwort genannt wird, zu der eine Bildkarte passt, wird diese platziert. Werden nicht alle Überlegungen geteilt, können auch Bildkarten gezeigt werden und die Kinder überlegen, was diese bedeuten könnte.