Ich biete einen vollständigen Unterrichtsentwurf im Fach Deutsch zum Thema Cybermobbing (So verhalten wir uns beim Chatten) an. Der Entwurf ist vollständig und bietet Differenzierung auf unterschiedlichen Niveaustufen an.

Das Thema der Unterrichtsstunde lautet:

So verhalten wir uns beim Chatten! Regel 6 – unsere goldene Regel 

Erwarteter Lernzuwachs: Die Schülerinnen und Schüler entwickeln eine Verhaltensregel beim Chatten und stellen diese szenisch dar.

Kompetenzerwartung der Unterrichtsreihe: 

Die Schülerinnen und Schüler entwickeln Regeln für eine sachgemäße Kommunikation als Orientierungshilfe für ihr zukünftiges Verhalten in sozialen Medien am Beispiel von WhatsApp.

Inhalt der Unterrichtsreihe:

WhatsApp war laut der JIM Studie bereits 2017 die beliebteste App unter Jugendlichen und wird von 88% als eine der drei wichtigsten Anwendungen auf dem Smartphone genannt (vgl. Klicksafe, S.12). Auch für unsere Schüler*innen hat diese Kommunikations-App große Bedeutsamkeit, prägt ihr Miteinander und bietet oftmals die einzige Möglichkeit auch außerhalb der Schule in Kontakt zu treten. 

Neben durchaus vielen positiven Eigenschaften und Möglichkeiten, birgt die Nutzung von Apps auf dem Smartphone auch Gefahren. Die Projektwoche rund um das Thema Cyber-Mobbing hat den Auftrag unsere Schüler*innen für eben solche Gefahren zu sensibilisieren, sie zu informieren und zu beraten. Aufgrund der Erfahrungswelt der Schülerschaft steht WhatsApp im Mittelpunkt, im weitesten Sinne aber exemplarisch für alle Kommunikations-Apps, die möglicherweise schon jetzt oder in Zukunft genutzt werden.

Dieses handlungs- und produktionsorientierte Klassenprojekt findet in Anlehnung an den Projekttag der Schule zum Thema: „Sexuelle Gewalt, sexueller Missbrauch“ statt und erarbeitet ein Schutzkonzept von und für Schülerinnen und Schüler der Schule. Das angestrebte Produkt unserer Klasse wird ein Poster sein, das sechs wichtige Verhaltensregeln für den Umgang mit WhatsApp darstellt. Das Poster soll nach der Fertigstellung in beiden Teilen des Schulgebäudes aufgehängt werden und mithilfe eines auffälligen und übersichtlichen Layouts zum Durchlesen und Nachdenken anregen.