Ich habe ... , Wer hat ...? kann als spielerische und praktische Unterstützung beim Erlernen und Trainieren von neuen Unterrichtsinhalten eingesetzt werden. Jeder Schüler bekommt ein Kärtchen (sollten mehr Karten als Schüler vorhanden sein, bekommen einige Schüler mehrere Karten). Der Schüler mit dem Kärtchen Start beginnt und fragt: Wer hat ....? Der  Schüler mit dem richtigen Kärtchen antwortet und fragt weiter: Ich habe ... wer hat ...?