Dieses Material enthält 40 Wortkarten mit Wörtern, die im Flex und Flora Heft bis zum Buchstaben Ch/ch bekannt sind bzw. erlesen werden können. Ich habe die Karten laminiert und ausgeschnitten. Ich spiele das Spiel gerne mit der ganzen Klasse im Sitzkreis. Hier liegen alle Wörter in der Kreismitte und ich lese ein Wort vor. Die Kinder melden sich, wenn sie es erlesen haben und ich nehme ein Kind dran. Dann liest dieses Kind das nächste Wort vor, usw. Alternativ wäre es auch mit Fliegenklatschen möglich und nach Möglichkeit natürlich auch in der Kleingruppe als Lese-Förderung.
Klassenstufen: 1-2. Klasse
Dieses Material enthält 40 Wortkarten mit Wörtern, die im Flex und Flora Heft bis zum Ende des Buchstabenheftes Teil 3 (nk) bekannt sind bzw. erlesen werden können. Ich habe die Karten laminiert und ausgeschnitten. Ich spiele das Spiel gerne mit der ganzen Klasse im Sitzkreis. Hier liegen alle Wörter in der Kreismitte und ich lese ein Wort vor. Die Kinder melden sich, wenn sie es erlesen haben und ich nehme ein Kind dran. Dann liest dieses Kind das nächste Wort vor, usw. Alternativ wäre es auch mit Fliegenklatschen möglich und nach Möglichkeit natürlich auch in der Kleingruppe als Lese-Förderung.
Klassenstufen: 1-2. Klasse
Dieses Material enthält 40 Wortkarten mit Wörtern, die im Flex und Flora Heft bis zum Buchstaben V/v bekannt sind bzw. erlesen werden können. Ich habe die Karten laminiert und ausgeschnitten. Ich spiele das Spiel gerne mit der ganzen Klasse im Sitzkreis. Hier liegen alle Wörter in der Kreismitte und ich lese ein Wort vor. Die Kinder melden sich, wenn sie es erlesen haben und ich nehme ein Kind dran. Dann liest dieses Kind das nächste Wort vor, usw. Alternativ wäre es auch mit Fliegenklatschen möglich und nach Möglichkeit natürlich auch in der Kleingruppe als Lese-Förderung.
Klassenstufen: 1-2. Klasse
Dieses Material enthält 40 Wortkarten mit Wörtern, die im Flex und Flora Heft bis zum Buchstaben F/f bekannt sind bzw. erlesen werden können. Ich habe die Karten laminiert und ausgeschnitten. Ich spiele das Spiel gerne mit der ganzen Klasse im Sitzkreis. Hier liegen alle Wörter in der Kreismitte und ich lese ein Wort vor. Die Kinder melden sich, wenn sie es erlesen haben und ich nehme ein Kind dran. Dann liest dieses Kind das nächste Wort vor, usw. Alternativ wäre es auch mit Fliegenklatschen möglich und nach Möglichkeit natürlich auch in der Kleingruppe als Lese-Förderung.
Klassenstufen: 1. Klasse
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