1.Std.: Z z formrichtig und in Lineatur schreiben (Es kann vorab ein Einstieg passend zum Buchstaben gemacht werden (z.B. ein Buch/Geschichte/Rätsel vorlesen, Buchstabenkoffer ...); Zz wird gleich geschrieben, aber Achtung bei den Zeilen!/ Reflexion: Z/z wiedererkennen und einkreisen; Z/z  passend einsetzen – in die Lupe könnte die Gesamtanzahl eingetragen werden und ggf. können die Wörter natürlich gelesen werden – zusätzlich können die Königsbuchstaben gelb markiert werden)

2.Std.: Z z im Wort hören(Zuerst können Wörter mit dem Anlaut Z gesammelt werden/ Geschichte vorlesen und Kinder können anschließend passende Wörter ankreuzen; Position von Z z passend ankreuzen/ Reflexion: Wörter mit dem Anlaut Z oder Wörter mit z im Wort oder am Ende entsprechend mit der richtigen Farbe einkreisen

3.Std.: Wörter mit Z z schreiben(Wörter-Rekord (Kinder finden Wörter mit Z zund schreiben sie 

4.Std.: Wörter mit Z z lesen (kurze Wörter lesen und abhaken; Wörter lesen und unten abhaken/