Dieses Material beinhaltet Aufgabenkarten, Arbeitsblätter, mögliche Hefteinträge sowie Tafel-, bzw. Legematerial für eine Sequenz oder Einzelstunden zur Kombinatorik mit Steckwürfeln. 

Da im Rahmen der Zahlraumerweiterung in vielen Klassenzimmern Systemwürfel zum Einsatz kommen, habe ich mich auch in dieser Sequenz für dieses Material entschieden. 

Zunächst bauen die Kinder unterschiedlichen Würfel und probieren aus, wie viele Kombinationen sie finden können. 

Später sollte das Finden der Kombinationen immer zielgerichteter stattfinden. Die Kinder werden dazu herangeführt, indem sie ihre gefundenen Kombinationen/Türme anordnen und sich über verschiedene Anordnungen austauschen. Diese Anordnungen helfen ihnen in Folge auch beim geschickten Finden von Würfelkombinationen. 

In einem letzten Schritt kann -muss aber nicht- die Darstellung in einem Baumdiagramm betrachtet werden. 

Je nachdem, welche Aufgabenstellung du nutzt, also wie viele Kombinationsmöglichkeiten du ermöglichst, gestalten sich die Aufgaben einfacher oder schwieriger. So kannst du innerhalb deiner Klasse differenzieren, aber auch ein Einsatz ab Klasse 1 bis Klasse 4 ist möglich. Während in Klasse 1 noch mehr Zeit auf das Ausprobieren und das Finden verschiedener Anordnungen genutzt werden kann, sollten die Kinder in den Klassen 3/4 bereits zunehmend in der Lage sein, systematisch vorzugehen und ihr Vorgehen festzuhalten. Hier kann zum Beispiel ein Schwerpunkt auf das Zeichnen und vergleichen eigener Baumdiagramme gelegt werden. 

Hinweis: Karten/Arbeitsblätter mit den beiden Jungs arbeiten nur mit roten und blauen Würfeln. Für die Karten mit dem Jungen und dem Mädchen benötigst du rote, blaue, grüne und gelbe Würfel. Zusammengehörige Arbeitskarten und Arbeitsblätter sind mit dem gleichen Buchstaben gekennzeichnet (z.B. M-M, A-A, ....).

Ich wünsche dir und deiner Klasse viel Freude beim Kombinieren!

Liebe Grüße

Becky