Diese UE wurde mehrfach durchgeführt und hat sich in der Praxis mit Klasse 7 und Klasse 8 sehr bewährt. Das Material ist in Farbe und druckerfreundlich in b/w bereitgestellt.

Einstieg: Sorting activity (pre-watching)

Die SuS erweitern wälzen ihren Wortschatz zu Charaktereigenschaften um, indem sie vorgegebene Adjektive in die Kategorien Superhero und Sopervillain sortieren. dabei ergebn sich erste Überschneidungen.

Erarbeitung: Character profiles (while-watching)

Die SuS erarbeiten arbeitsteilig die drei Hauptcharakter Peter Parker, Gwen Stacey und Dr. Curt Connors.

Sicherung: Die SuS stellen sich gegenseitig ihre Ergebnisse vor und diskutieren, mit wen sie einen Tag tauschen würden. Dabei wenden sie den zum Teil neuen Wortschatz an und reflektieren Ambivalenzen.

Anwendung: Die SuS wählen einen Charakter aus und schreiben einen Tagebucheintrag aus der jeweiligen Sicht.

Üben: Wiederholung des Passiv in verschiedenen Zeitformen. Überarbeitung des Tagebucheintrags (2.Draft) mithilfe von drei Passivkonstruktionen (2. Draft).

-> Bei Zeitmangel: Tagebucheintrag und Grammatikwiederholung können getauscht werden, um gleich die Verwendung von Passivkonstruktionen im Tagebucheintrag zu verlangen.

Optionale Anwendung: Die SuS entwerfen einen eigenen kleinen Comicstrip (eignet sich als Hausaufgabe oder freiwillige Zusatzaufgabe)

ACHTUNG: Zum Sehen des Films genügend Zeit einplanen (136Min, FSK 12)!