In dieser Unterrichtsreihe werden die Schülerinnen und Schüler schrittweise an das Schreiben eines argumentativen Briefes herangeführt. Das Material ist zweifach, teilweise dreifach differenziert und enthält zusätzliches Material, wie beispielweise Quizfragen, Höraufträge und einen Fächer. 

Kinder lernen in Strukturen! Daher legen wir auch besonderen Wert auf farbliche Visualisierungen beim argumentativen Brief (Einleitung rot; Hauptteil grün; Schluss gelb).