Materialpaket - Integrative Deutscheinheit Post vom Erdmännchen

Das vorliegende Material wird für die integrative Deutscheinheit mit der Methode eines Lerntagebuchs zum Bilderbuch „Post vom Erdmännchen“ von Emily Gravett eingesetzt. Hierbei handelt es sich um eine transparente Darstellung der Einheit, sodass die Kinder einen Überblick darüber erhalten, welche Themen behandelt werden. Die Karten geben einen Einblick über die jeweiligen Lerninhalte der vorgezeigten Unterrichtsstunde. Somit erhalten die Schüler*innen eine Übersicht, welche Anforderungen an sie, in der jeweiligen Stunde erwünscht sind.

Klassenstufen: 1-2. Klasse

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Klassenstufen: 2. Klasse

Das vorliegende Material kann ab der 2. Klasse eingesetzt werden. Die Kinder führen eine sogenannte Schreibkonferenz durch. Da die Schüler*innen ihren eigenen Text laut vorlesen, sollen sie ihre Stolperstellen farblich markieren. Beim lauten Vorlesen wird den Kinder oft erstmals bewusst, wenn ein Wort im Satz fehlt, sich ein Wort doppelt oder der Satz nicht logisch aufgebaut ist. Das Kind soll ein Kreuz bei dem jeweiligen Satz setzen, sobald eine Stolperstelle auftaucht. Anschließend überarbeiten die Kinder gemeinsam die Sätze mit einem markierten Kreuz. Die zweite Variante wäre, dass der Geschichtenschreiber die Rolle des Zuhörers übernimmt. Das Partnerkind liest die Geschichte es Geschichtenschreibers laut vor. Sobald der Geschichtenschreiber beim Zuhören eine Stolperstelle entdeckt, hebt er seine Hand und die Kinder setzen ein Kreuz an der jeweiligen Stelle. Anschließend überarbeiten sie gemeinsam die Sätze.

Klassenstufen: 2. Klasse

Tippstationen Wimmelbilder und Satzkartei

Klassenstufen: 2. Klasse