In die Materialien führt die Figur Max ein. Es wird eine Alltagssituation dargestellt, die für den Jungen von den Schülerinnen und Schülern eingeordnet und erklärt werden soll.

Es geht zunächst darum, warum die Industrialisierung in Deutschland erst spät, aber dann mit aller Macht einsetzt. Dazu soll zunächst eine Karikatur analysiert werden (QR-Code), welche sich über die Kleinstaaterei und die damit verbundenen Zollgrenzen lustig macht. Diese sind einer der wesentlichen Hemmschuhe für die Industrialisierung auf deutschem Boden. Dementsprechend kann die Gründung des Deutschen Zollvereins nicht nur als Voraussetzung für die Gründung des späteren Deutschen Kaiserreichs war, sondern auch für die Industrialisierung.

Im zweiten Schritt soll anhand eines Schaubildes verdeutlicht werden, dass mit der Eisenbahn auch andere Industrien angestoßen werden.

Zwei Quellen runden die Bedeutung der Eisenbahn für die Industrialisierung ab. Diese thematisieren auf der einen Seite die wirtschaftliche Bedeutung der Eisenbahn für den Handel, auf der anderen Seite wird vor einer übermäßigen Beschleunigung des Alltags gewarnt. Dies ist auch das Spannungsfeld, in dem wir uns heute noch dank der Industrialisierung bewegen.

Anhand der Materialien sollen die drei wichtigsten Fragen zu dieser Stunde und damit auch Max‘ Fragen beantwortet werden können:

Allen Materialien sind Lösungen zugeordnet.