Das Material ist zweifach differenziert. Die Schülerinnen und Schülerin fördern ihr Leseverständnis, indem sie die Fragen zum Text beantworten. Sie wiederholen außerdem die Merkmale einer Kurzgeschichte und verfassen eine Zusammenfassung des Inhalts. Darüber hinaus besteht für die Lernenden die Möglichkeit, kreativ aktiv zu werden, indem sie die Kurzgeschichte eigenständig weiterentwickeln. MATERIAL IST TEXTFREI!