Tafelbilder für digitale Boards –

Buchstabeneinführung F f - mit und ohne f im Keller 

1. Std.: F f formrichtig und in Lineatur schreiben (Es kann vorab ein Einstieg passend zum Buchstaben gemacht werden (z.B. ein Buch/Geschichte/Rätsel vorlesen, Buchstabenkoffer ...) Reflexion: F/f einsetzen – in die Lupe könnte die Gesamtanzahl eingetragen werden und ggf. können die Wörter natürlich gelesen werden – zusätzlich können die Königsbuchstaben gelb markiert werden)

2. Std.: F f im Wort hören(Zuerst können Wörter mit dem Anlaut F gesammelt werden/ Position von F f passend ankreuzen/ Reflexion: Wörter mit dem Anlaut F mit der Sprechblase „F ...“ verbinden

3. Std.: Wörter mit F f schreiben(Wörter-Rekord (Kinder finden Wörter mit F f und schreiben sie auf die Linien); Wörter sollen gesprochen, Silben gezeichnet werden und ggf. mit Anlauttabelle geschrieben werden/ Reflexion: Wörter abschreiben)

4. Std.: Wörter mit F f lesen (kurze Wörter lesen und abhaken; Wörter in der Tabelle lesen und den passenden Buchstaben daneben schreiben > Lösungswort: Flagge/ Reflexion: Wörter lesen und passend malen)

Zusätzlich zur Vertiefung könnte ein Buchstabenweg eingerichtet werden.

Außerdem sollte das eigene Arbeitsheft oder Arbeitsblätter genutzt werden.