Schönes Weihnachtsgedicht für die Grundschule.

Möglicher Unterrichtsverlauf: 

- Gemeinsamer Beginn der Stunde im Sitzkreis

- Betonter Vortrag des Gedichts durch Lehrkraft

- Erste Eindrücke / Meldungen durch SuS

- SuS erkennen die Textart "Gedicht"

- Besprechen der Erkennungsmerkmale eines Gedichts

- Erneuter Vortrag durch Lehrkraft:

Immer nur 1 Absatz - Danach sollen die SuS den Inhalt des Absatzes kurz in einem Satz zusammenfassen mit ihren eigenen Worten

- Klärung des Begriffs "Reime"

- SuS erhalten das Gedicht

- Unterstreichen aller Reimwörter - Mitschrift an Tafel/Smartboard

- Alle Reimwörter stehen direkt untereinander und jeweils am Ende der Zeile

- Aufteilen der SuS in Gruppen - Optimal wären 5er Gruppen, da das Gedicht im Dokument "GRUPPENARBEIT" unterteilt wurde in 5 kleinere Abschnitte/Strophen

- Jedes Kind einer Gruppe erhält einen dieser 5 Schnipsel und soll dieses zunächst leise für sich lesen, so dass die Gruppe im Anschluss einen gemeinsamen Vortrag einüben kann und zum Abschluss der Unterrichtsstunde vortragen kann vor der Klasse.

- Hierbei dürfen die Kinder ihre Schnipsel des Gedichts noch verwenden und einfach ablesen, hierbei steht also die Betonung bzw. die Klanggestaltung im Mittelpunkt.

- Nach dem Vortrag geben die anderen Kinder aus der Klasse Feedback und mögliche Tipps / Verbesserungsvorschläge.

- Hausaufgabe: Auswendig lernen des eigenen Schnipsels (Oder je nach Motivation der Kinder auch das ganze Gedicht)

- In der anschließenden Stunde soll das Gedicht erneut in der Gruppe vorgetragen werden, aber diesmal ohne Hilfsmittel.

- Sollte eine Gruppengröße von 5 Kindern nicht erreicht werden können, so könnten bspw. starke Leser/innen auch zwei Schnipsel übernehmen oder das Word-Dokument angepasst werden hinsichtlich der Gruppengröße.

Viel Vergnügen!