6 Lesetexte in Leichter Sprache zum Thema Reisen mit differenzierten Aufgaben (Basis & Plus), Wörterkästen, Teamprojekt, Test und Lösungen. Druckfertig und sofort einsetzbar in DaZ-Klassen, an Berufsschulen und in Integrationskursen.

Reisen, Urlaub und fremde Städte – Lesen in Leichter Sprache, das wirklich interessiert!

Das Lesemagazin „Reisen“ (Nr. 07 der Reihe) bietet sechs interessenbasierte Texte für Jugendliche und Erwachsene mit Deutsch als Zweit- oder Fremdsprache (GER A1–A2). Es eignet sich auch für Lesende, die auf Leichte Sprache angewiesen sind. Ein motivierendes Alltagsthema verbindet sich mit systematischer Sprachbildung und Bildung für nachhaltige Entwicklung (klimafreundlich reisen, bewusst konsumieren, Mehrsprachigkeit).

Die 6 Kapitel

1. Zahras Reise nach Berlin – mit dem Zug in die Hauptstadt

2. Ein Brief aus Italien – Post aus dem Urlaub

3. Amerika – ein großer Kontinent

4. Günstig reisen – Spartipps für unterwegs

5. Reisebericht: Paris – drei Tage in Paris

6. Sprachreise – Lernen in einem anderen Land

So ist jedes Kapitel aufgebaut (5 Seiten)

• Vor dem Lesen: Bildimpulse und Sprechanlässe aktivieren das Vorwissen.

• Wörterkasten: Erklärungen in Leichter Sprache und eine Spalte „In meiner Sprache“ für die Herkunftssprachen.

• Lesetext: kurze Sätze, klare Gliederung, Mediopunkt als Hilfe beim Lesen (Haupt·stadt).

• Verstehen, Wörter und Sprache: abwechslungsreiche Formate wie Richtig/Falsch/Steht nicht im Text, Multiple Choice, Zuordnen, Lückentext und Fehlersuche.

• Grammatik im Kontext: Perfekt mit haben/sein, Modalverb „können“, Verbzweitstellung und weil-Sätze.

• Schreiben: gelenkt mit Hilfe-Kasten, Satzanfängen und Selbstcheck, zum Beispiel Antwortbrief, E-Mail an eine Gastfamilie oder Reisebericht.

• Zusammen: kooperative Aufgaben mit Rollen, zum Beispiel Partner-Interview, Postkarten-Tausch, „Ein Ausflug für 20 Euro“ oder Sprachtandem.

• Ich kann: Selbsteinschätzung am Kapitelende.

Außerdem enthalten

• Differenzierung: Jede Aufgabe ist als Basis- oder Plus-Aufgabe gekennzeichnet.

• Team-Projekt „Unsere Reiseseite“: mit Rollen, Galerie-Rundgang und Peer-Feedback.

• Lernkontrolle: Test mit neuem Text (Transfer), 30 Punkten und Bewertungsschlüssel.

• Handreichung für Lehrkräfte: Lernziele, Bezug zu den KMK-Bildungsstandards Deutsch und zum GER, Differenzierungstipps, Beispielablauf für eine Doppelstunde, Hinweise zum sensiblen Umgang mit dem Thema Reisen.

• Lösungen: zur Selbst- und Partnerkontrolle.

Ideal für

• DaZ-, Vorbereitungs- und Willkommensklassen (Sek. I/II)

• Sprachförderung an Berufsschulen und in der Ausbildungsvorbereitung

• inklusiven Deutschunterricht und Förderschulen

• Integrations- und Alphabetisierungskurse

• Vertretungsstunden: sofort einsetzbar, ohne Vorbereitung