Das Jahr – Materialpaket (fächer- und schulstufenübergreifend)

Bei diesem Material lesen die Kinder kurze Fragen zu wichtigen Tagen im Jahreskreis und überlegen, um welche es sich handelt (z. Bsp. Wann ist heuer Sommerbeginn, Allerheiligen, Ostern, Silvester? ...). Es besteht aus 24 handgroßen Kärtchen (A4, in Farbe).Weitere Einsatzmöglichkeiten:-       die Tage in einem Kalender eintragen, weitere wichtige Tage eintragen (Geburtstage, Urlaube...) -       überlegen, wann der Tag dann im Jahr vorher und im nächsten Jahr sein wird-       die Kärtchen zu zweit lesen-       Tage, Wochen zählen und aufschreiben, wie viele es gibt-       die Kärtchen nach Jahreszeiten ordnen: Welche wichtigen Tage fallen in den Winter? Welche in den Frühling?-       überlegen, welche Tage man feiert und welche nicht und warum

Klassenstufen: 1-2. Klasse

Bei diesem Material machen die Kinder verschiedene Übungen zum Thema „Rund ums Jahr“ (1. Klasse): Nachspuren, lesen und verbinden, Wörter einsetzen, gerade und ungerade Zahlen unterscheiden und zwei erste Rechengeschichten lösen.Es besteht aus einer doppelseitigen Kopiervorlage (A4, in S/W). Weitere Einsatzmöglichkeiten:-       Wörter in Silben patschen/klatschen/hüpfen-       den bestimmten und unbestimmten Artikel zu den Bildern nennen: die Blumen, viele Blumen-       Wie viele Buchstaben hat das Wort Badehose? Wie heißt der 3. Buchstabe? -       Quatschwörter als Reimwörter finden-       die Lösung aufhängen und die Kinder kontrollieren selbstständig

Klassenstufen: 1. Klasse

In Anlehnung an die bereits vorhandenen differenzierten Tafel-, Abschreib- und Ansagetexte zu unterschiedlichen Themen wurden passende Arbeitsblätter zur Groß- oder Kleinschreibung konzipiert.

Klassenstufen: 2-3. Klasse

Das Material besteht aus 63 Wortkärtchen, welche thematisch angepasst sind. Diese sollen von den Kindern einzeln gelesen, gemerkt und im Anschluss aufgeschrieben werden. Damit nicht abgeschrieben wird, werden die Kärtchen nach dem Lesen und Merken in eine Dose geworfen. Nach getaner Arbeit können die Kinder ihre Kärtchen aus der Dose nehmen und selbst kontrollieren. Ebenso können die Wortkärtchen nach Wortarten sortiert und tabellarisch aufgeschrieben werden. Weiters anzudenken wäre, dass diese aufgelegt und mit den passenden Wortartsymbolen versehen werden.

Klassenstufen: 2-3. Klasse