Das Material dient dazu, Einblick in die Arbeit einer Journalistin/eines Journalisten zu erhalten. Ausgehend von der Inszenierung einer Pressekonferenz, werden Schüler*innen im Anschluss motiviert einen Bericht zu verfassen. 

Nachdem alle Schüler*innen sich mit dem Sprechstück und ihrer Rolle vertraut gemacht haben, soll nun tiefer in die Rolle und das Geschehen eingetaucht werden. Der Klassenraum wird in eine Art "Konferenzsaal" umgebaut. Im Anschluss wird das Sprechstück durch die szenische Darstellung zum Leben erweckt. Zuletzt wird ein Bericht verfasst mit den Informationen aus dem Sprechstück.