Rechnen bis 100 - ZE +- E mit Übergang

Hey :) ich überlege dein Material zu nutzen. Ich stolpere aber noch über das 100er-Feld. Wieso ist das um -90Grad gedreht? LG Annika

Hi Annika! Schön, dass du fragst! Ganz hinten im Material findest du die entsprechenden Hinweise mit Erklärfotos. Ich habe mir lange Gedanken gemacht und mich ganz bewusst für diese Darstellung entschieden, denn: 1. Wir fangen beim Rechnen immer enaktiv mit konkretem Material an und dafür verwende ich Zehnerstangen und Einerwürfel. 2. Die Stangen sind dabei horizontal ausgerichtet und liegen am Tisch angeordnet wie die geschriebene Zahl, damit es schwache Rechner nicht verwirrt. Also Zehnerstangen links und Einerwürfel rechts daneben. 3. Auf den Arbeitsblättern wechseln wir dann auf die ikonische Ebene. Um die Abstraktionsebenen direkt miteinander zu verbinden, stelle ich die Zahlen gerne im Hunderterfeld horizontal dar. Die Kinder finden die Stangen und Würfel direkt wieder. 4. Das hat noch einen weiteren Vorteil. Wenn es an den Zehnerübergang geht, vor allem bei minus, können die Zehnerstangen am Papier entbündelt werden, indem einzelne Einer innerhalb einer Zehnerstange weggestrichen werden. Unterm Strich: Eine Aufgabe kann enaktiv, ikonisch und symbolisch ohne Stolperstein, also ohne Darstellungsvariation durchgearbeitet werden. Ich hoffe, ich konnte dir helfen! Liebe Grüße 🙂 Claudia