Der Rechenspaziergang verläuft ähnlich wie ein Lesespaziergang. Zuerst sollten die Bildkarten ausgeschnitten und im Klassenzimmer verteilt werden. Jedes Kind erhält sowohl ein Arbeitsblatt als auch ein Blatt mit den Bildern. Die Bildkarten zeigen jeweils eine Zahl, die als das Ergebnis dient. Nachdem eine Mathe-Aufgabe berechnet wurde, begeben sich die Kinder auf einen Spaziergang im Klassenzimmer, um die passende Bildkarte zu finden. Sie sollten sich das Bild merken, es ausschneiden und anschließend hinter die gelöste Aufgabe kleben.