Was ist eine Funktion? - Kennen deine Schüler*innen schon die Veranschaulichung des Funktionsbegriffs mit einer Funktionsmaschine?
Natürlich kann die digitale Variante nicht das gemeinsame Basteln und "Füttern" einer selbst gebauten Funktionsmaschine aus mehreren Kartonboxen ersetzen, aber wenn die Unterrichtszeit etwas knapp ist: probiere unbedingt diese digitale Funktionsmaschine!

Dieses Material beinhaltet alles, was deinen Schüler*innen zum Arbeiten mit der digitalen Funktionsmaschine brauchen (außer einen Computer, Laptop oder Tablet...)

Einsatz der Funktionsmaschine:

• zum Ausfüllen der Wertetabelle und zum Zeichnen des Funktionsgraphen
• für die Selbstkontrolle von Wertetabelle und Funktionsgraph

Inhalt des Materials

• Anleitung für die Arbeit mit der Funktionsmaschine in Polypad
  https://polypad.amplify.com/de/p#functions
  Variante 1: Anleitung auf 1 Seite (ohne Screenshots)
  Variante 2: Anleitung auf 2 Seiten (mit Screenshots)
• 2 A5-Arbeitsblätter mit einem Funktionstermen als Angabe, einer Tabelle und einem vorgezeichneten Koordinatensystem als Hilfestellung.
• 12 Taskcards mit je einer Funktionsmaschine (Funktionsterm als Angabe)
  je 6 homogene und 6 inhomogene Funktionen
• Aufsteller mit der Arbeitsanleitung für den Einsatz der Taskcards
  Variante 1: Anleitung für den Einsatz als Hilfsmittel
  Variante 2: Anleitung als Einsatz für die Selbstkontrolle

Schön,
dass du mein Material gefunden hast!

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