Mit diesem Material erhaltet ihr eine Aufgabenstellung und Quellen für eure Schülis sowie den dazugehörigen Bewertungsmaßstab und Ziele für euch, falls ihr diese Arbeit so oder in abgewandelter Form (beispielsweise mit einem höheren Eigenanteil jedes Kindes) bewerten möchtet.

Die Themen habe ich verteilt, wobei jedes zweimal vergeben wurde. Auch dies kann beliebig angepasst werden. Vorteil bei doppelter Vergabe ist, dass die Präsentationen einmal von "Laien" und einmal von anderen "Experten" gesehen und kritisch betrachtet werden können.

Die Karikaturen sollen während des Vortrages von der Lerngruppe unter Anleitung der Präsentierenden interpretiert werden. Somit wird gleichzeitig überprüft, inwieweit die Schülis die Schritte der Karikaturinterpretation verfestigt haben.

Viel Freude beim Ausprobieren :)

Welche weiteren Ideen zum Thema habt ihr?