SozPädFö - Förderfreude
SozPädFö - Förderfreude
Sozialpädagogin in der Grundschule mit einem Herz für Kinder mit Extra Power & digitalen Ideen, die Lernen leichter machen
Highlights
Wenn aus „Banane“ plötzlich drei Teile
werden – warum Silben am Anfang so
wichtig sind......
Eigentlich ist das Wort längst bekannt.
Auf dem Bild ist ein Hund, das Kind
erkennt ihn sofort und sagt auch ohne Z......
Wenn aus „Banane“ plötzlich drei Teile
werden – warum Silben am Anfang so
wichtig sind......
Manche Kinder hören bei „Banane“
ziemlich schnell: Ba-na-ne. Andere sagen
das Wort fünfmal hintereinander, klatsc......
Wenn Mathe auf einmal im echten Leben
auftaucht – warum Geld, Uhrzeit und
Größen oft schwieriger sind als gedach......
Wie viel Uhr ist es in einer halben
Stunde?“„Reichen 5 Euro dafür?“„Ist der
Tisch ungefähr 80 Zentimeter oder 80 ......
Wenn 18 Meter für einen Bleistift
plötzlich richtig klingen – warum
Größenvorstellungen so wichtig sind......
„Ein Bleistift ist ungefähr 18
…?“Zentimeter? Meter?
Millimeter?Manchmal kommen bei solc......
Mathe ist nicht einfach irgendwann
„abgehakt“ – warum wir Grundlagen
immer wieder brauchen......
Manchmal denkt man im Unterricht: Das
hatten wir doch schon. Zahlen zerlegen?
Gemacht. Zahlenstrahl? Gemacht. Plus ......
Wenn der Zahlenraum bis 100 plötzlich
alles schwieriger macht – warum Klasse
2 mehr ist als größere Zahlen......
In Klasse 1 hat vieles irgendwann ganz
gut funktioniert. Zahlen bis 20 wurden
erkannt, erste Plus- und Minusaufgaben ......
Wenn in Klasse 1 alle woanders stehen –
Mathe üben bei unterschiedlichen
Lernständen......
Wer eine erste Klasse begleitet, merkt
ziemlich schnell, wie weit die Kinder in
Mathematik auseinanderliegen können. ......
Wenn Kinder die Uhr lesen sollen – aber
analoge Uhren im Alltag kaum noch eine
Rolle spielen......
Uhrzeiten sind so ein Thema, bei dem
man als Erwachsener schnell vergisst,
wie kompliziert das eigentlich ist. Bei un......
2Wenn Kinder Münzen erkennen können –
aber beim Bezahlen trotzdem ins Grübeln
kommen......
„Das ist eine 2-Euro-Münze!“Das klappt
oft ziemlich schnell. Auch einen
5-Euro-Schein erkennen viele Kinder pro......
Wenn Kinder bis 100 zählen können –
aber bei der 69 trotzdem überlegen
müssen, was davor kommt......
„Welche Zahl kommt nach der 48?“Kurzes
Überlegen. Dann fängt das Kind leise an:
„45, 46, 47, 48 … 49.“Die Antwort stimmt......
Nicht noch ein Arbeitsblatt – warum
digitale Lernspiele im Grundschulalltag
eine gute Ergänzung sein können......
Ja, genau. Du willst keinen Artikel über ein
bestimmtes Spiel, sondern einen
allgemeinen Eduki-Blogartikel darüber, ......