Vier Striche, ein Querstrich: eine volle Strichliste. So fängt bei mir fast alles an. Erst hinschauen und zählen, dann handeln. Ich arbeite als Psychologe mit autistischen Kindern und ihren Familien. Oft geht es um die Frage, warum ein Kind tut, was es tut. Die Antwort liegt selten auf der Hand, aber man ...