Ich habe diese Unterrichtseinheit schon mehrfach in Klassen mit Jahrgangsmischung (Klasse 1/ 2) unterrichtet und mit der Zeit immer wieder verbessert und angepasst. Bilder habe ich zum Teil selbst gezeichnet und Arbeitsmaterial so entworfen, dass es auf das Wesentliche reduziert ist und den täglichen Anforderungen (auch im Sinne von Differenzierung und Sprachbildung) entspricht.

Mit dem Kauf des Pakets bekommst du

• eine detaillierte Feinplanung für 10 Stunden, sowie Hinweise zum Methodeneinsatz, Visualisierung und Classroom-Management, sowie Ideen für euren Waldausflug
• das Materialpaket zur Unterrichtsplanung (farbig + schwarz/weiß) mit allen Bildkarten, Wortkarten, Postern und Vorlagen
• Aufgabensammlung für das Lernbuffet

Du brauchst noch mehr Material für deinen Sachunterricht??

**Im Materialpaket Herbst bekommst du dieses Material und die Unterrichtseinheit "Wetter" im günstigen Paket.

**Demokratie (Projekt) Klasse 1 und 2

Ich habe das Projekt in Form einer Lernwerkstatt aufbereitet, die deinen Schülern die Freiheit gibt, ihren Interessen entsprechend zu arbeiten. Der Fokus liegt nicht auf dem Abarbeiten von Themenbereichen, sondern auf den prozessbezogenen Kompetenzen Präsentieren, Diskutieren, Organisieren und Forschen. 

**Tiere (Unterrichtseinheit zum freien Forschen)

Es ist ein ideales Thema, um den individuellen Interessen jedes einzelnen Kindes gerecht zu werden, wenn du es zulässt, dass jedes Kind sein eigenes Tier wählt. Diese Unterrichtseinheit verbindet freies Forschen mit wichtigen Lerninhalten zum Thema Tiere, wie zum Beispiel Tierklassen, Lebensräume und Fressfeinde. Die Unterrichtseinheit ist auf natürliche Weise differenziert und bietet Raum für individuelles Lernen.

**Alles Medien | Projekt für die Klassen 1 und 2

Alle sagen dir, wie wichtig Medienbildung ist, aber irgendwie hast du keine wirkliche Idee, wie ein Projekt oder eine Unterrichtseinheit dazu aussehen soll? Ich habe bei meiner Recherche viele Handreichungen für Eltern und Lehrpersonen gefunden, mit einer Vielzahl an Regeln im Umgang mit dem Tablet, mit dem Internet und so weiter. Aber ist Medienbildung nicht viel mehr als das Aufstellen von Regeln und Verboten? Medien begleiten unsere Kinder und sind aus ihrem Alltag kaum mehr wegzudenken. Wir brauchen also eine Medienbildung, die die Kinder dazu befähigt, selbstständig und reflektiert mit Medien umzugehen.