Demokratie Projekt (Klasse 1-2) | Unterrichtsmaterial und Praxisanleitung

Du erhältst das Material zum Projekt Demokratie in einem Paket für die Klassenstufen 1 bis 6. Ideal für eine jahrgangsübergreifende Lernwerkstatt und die Projektwoche an deiner Schule.Warum ist das noch vorteilhaft für dich, Material für so viele Klassenstufen zu einem Thema zu haben?✅ Du kannst deinen Unterricht noch besser differenzieren und an die Bedürfnisse deiner Schüler anpassen.✅ Du kannst das Material auch in anderen Klassenstufen (heute oder in späteren Schuljahren) einsetzen.✅ Du bekommst Material für 6 Klassenstufen zum Preis von 4.ProjektbeschreibungIch habe das Projekt in Form einer Lernwerkstatt aufbereitet, die deinen Schülern die Freiheit gibt, ihren Interessen entsprechend zu arbeiten. Der Fokus liegt nicht auf dem Abarbeiten von Themenbereichen, sondern auf den prozessbezogenen Kompetenzen Präsentieren, Diskutieren, Organisieren und Forschen. Innerhalb dieser Kompetenzen dürfen sich die Schüler in der Lernwerkstatt oder bei der Erforschung eigener Fragen zur Demokratie bewegen.Unabhängig davon, ob deine Schüler bisher im Unterricht gewohnt waren, dass man ihnen alles zeigt und vormacht, oder ob sie bereits zwei bis drei Jahre lang offen und in Form von Werkstätten und Projekten lernen durften, ist ein Projekt zur Demokratie genau das Richtige. Im ersten Fall brauchen sie jedoch die Sicherheit, dass es kein Richtig oder Falsch gibt und dass es ok ist, wenn man mal nicht weiterkommt, und dass es ok ist, wenn man eine Woche lang an einem Forschungsfeld oder an einer Aufgabe arbeitet. Die Grundlage dafür schaffst du in gemeinsamen Gesprächen, in denen du deinen Schülern erklärst, weshalb du dich als Lehrperson in diesem Projekt etwas mehr zurückziehst. Sie werden sich über dein Vertrauen freuen und motivierter arbeiten als sonst.Ausgangspunkt zum Projekt-Start ist die Frage, wo deine Schüler im Hinblick auf das Thema Demokratie stehen. Haben die Kinder möglicherweise schon erste Erfahrungen mit dem Thema machen können? Wenn ja, wo? Waren sie bei einer Wahl oder bei Demonstrationen dabei? Haben sie sich mit ihren Eltern über politische Entscheidungen unterhalten? Oder waren deine Schüler vorher schon in ihre Klassensprecherwahl eingebunden?Mit unseren Schülern der 5. und 6. Klasse gehen wir sogar noch einen Schritt weiter. Sie sind möglicherweise bald Teil von Kinder- und Jugendparlamenten, vertreten ihre Meinung öffentlich und sind über die sozialen Medien mit vielen Trends, auch auf politischer und gesellschaftlicher Ebene, konfrontiert. Sie erforschen – über die Inhalte für die Klassen 1 bis 4 hinaus – Möglichkeiten, wie sie sich auf verschiedenen Ebenen gesellschaftlich einbringen können und diskutieren ihre Vorstellungen in verschiedenen Arbeitsgruppen. Damit eröffnen wir ihnen die Welt und ermöglichen den Blick nach draußen. Wie sehen Regierungen in anderen Ländern aus? Was macht es mit den Menschen in diesen Ländern? Und ist eine Demokratie die einzige Lösung, wenn es um politische Willensbildung geht? All das sind wichtige Fragen, an denen sie ein großes Forschungsinteresse haben.Weitere Informationen zum ProjektFür weitere Fragen zur Entstehung und Lernumgebung sowie den Kompetenzen und Inhalten des Demokratie-Projektes kannst du dir auch meinen ausführlichen Blog-Beitrag zum Projekt ansehen.Oder du schaust dir mein Video dazu an ⬇️Das ist im Material enthalten:Praxisanleitung:  Sie wird dir die Arbeit und den Einstieg ins Projekt erleichtern. Außerdem erhältst du Links zu weiteren hilfreichen Videos für die Vorbereitung der Lernumgebung, sowie die Einladung zur Lehrerglück CommunityMaterial zur Vorbereitung deiner Lernumgebung (Karten zur Orientierung und Strukturierung der Lernwerkstatt, Forscherplan)Feinplanung und Unterrichtsmaterial für deine EinführungsstundeFeinplanung und Unterrichtsmaterial für eine Stunde zum Thema “Werte”Unterrichtsmaterial für die Lernwerkstatt (Forschermappen, Arbeitsblätter, Arbeitsmaterial)Links und Zugang zum Schüler-Bereich von Lehrerglück mit Videos und Artikeln rund um das Thema DemokratieDu brauchst das Projekt nur für einzelne Klassenstufen?**Demokratie Projekt (Klasse 1-2)**Demokratie Projekt (Klasse 3-4)**Demokratie Projekt (Klasse 5-6)Hast du Interesse an weiteren Projekten für die Grundschule??**Giraffen-und Wolfssprache Klasse 1-6_MaterialpaketDie Giraffen-und Wolfssprache ist ein Instrument, das aus dem Prinzip der Gewaltfreien Kommunikation (nach Marshall B. Rosenberg) abgeleitet wird. Es ist für mich ein täglicher Begleiter durch den Schulalltag und ein Grundbestandteil des sozialen Miteinanders in meiner Klasse. Die Giraffensprache verkörpert dabei eine wertschätzende, gefühlvolle Sprache, während die Wolfssprache eine Sprache ist, die von Ärger und Frust gekennzeichnet ist und andere verletzen kann.Das Prinzip der Giraffen- und Wolfssprache kann die Kinder durch alle Klassenstufen im Sinne des Spiralcurriculums begleiten, indem das Prinzip immer wieder aufgegriffen und zur Jahrgangsstufe passend erarbeitet wird. Dabei ist wichtig, dass die Giraffen- und Wolfssprache nicht nur als kommunikatives Tool von den Lehrpersonen unterrichtet wird, sondern, dass es zu einem festen Bestandteil des sozialen Lernens wird und somit für eine stabile Klassengemeinschaft sorgt. **Du brauchst das Material nur für einzelne Klassenstufen?Soziales Lernen mit der Giraffen- und Wolfssprache (Klasse 1 und 2)Soziales Lernen mit der Giraffen- und Wolfssprache (Klasse 3 und 4)Soziales Lernen mit der Giraffen- und Wolfssprache (Klasse 5 und 6)**Alles Medien | Materialpaket für die Klassen 1-6Alle sagen dir, wie wichtig Medienbildung ist, aber irgendwie hast du keine wirkliche Idee, wie ein Projekt oder eine Unterrichtseinheit dazu aussehen soll? Ich habe bei meiner Recherche viele Handreichungen für Eltern und Lehrpersonen gefunden, mit einer Vielzahl an Regeln im Umgang mit dem Tablet, mit dem Internet und so weiter. Aber ist Medienbildung nicht viel mehr als das Aufstellen von Regeln und Verboten? Medien begleiten unsere Kinder und sind aus ihrem Alltag kaum mehr wegzudenken. Wir brauchen also eine Medienbildung, die die Kinder dazu befähigt, selbstständig und reflektiert mit Medien umzugehen. **Du brauchst das Medienprojekt nur für einzelne Klassenstufen??Alles Medien | Medienprojekt für die Klassen 1 und 2Alles Medien | Medienprojekt für die Klassen 3 und 4Alles Medien | Medienprojekt für die Klassen 5 und 6**Forschendes Lernen | Unterrichtseinheit Tiere (Klasse 1-4)Forschendes Lernen ist eine Unterrichtsform, die den Kindern keinerlei Vorgaben bezüglich des Themas, der Vorgehensweise und Lösung macht. Die Kinder erforschen anhand eigener Forscherfragen die unterschiedlichsten Bereiche. Dabei sind die Kinder frei im Hinblick auf die Herangehensweise und eventuell entstehende Lernprodukte. Die sogenannten “großen Fragen” der Kinder werden zu Beginn der Forscherphase gesammelt und festgehalten. Mit Hilfe einer Forschersonne wird die eigene Forschung dokumentiert und strukturiert.Diese Unterrichtseinheit verbindet freies Forschen mit wichtigen Lerninhalten zum Thema Tiere, wie zum Beispiel Tierklassen, Lebensräume und Fressfeinde. Die Unterrichtseinheit ist auf natürliche Weise und auf Ebene des Unterrichtsmaterials mehrfach differenziert und bietet Raum für individuelles Lernen und jahrgangsübergreifenden Unterricht.

Klassenstufen: 1-6. Klasse