Mit diesen differenzierten Übungskarten können die SuS das Umwandeln der direkten Rede in die indirekte Rede üben. Dabei festigen sie das Bilden des Konjunktivs I & II. Zudem arbeiten sie selbstständig und können ihre Ergebnisse eigenständig überprüfen.

Inhalt:

• 16 differenzierte Aufgabenkarten

Durchführung:

• Die Sprechblasen können ausgeschnitten, übereinander geklebt und anschließend laminiert werden

• Alternativ können die Arbeitsblätter auch in der Mitte geknickt und als eine Art Tandembogen z.B. auf einem Gruppentisch ausgelegt werden. So wäre die Vorbereitung weniger aufwändig.

• Die SuS können ihre Ergebnisse in ihren Hefter schreiben und diese anschließend eigenständig kontrollieren, indem sie die Aufgabenkarten umdrehen.

Benötigtes Material: Kopien der Arbeitsblätter & ggf. Laminierfolie

Sozialform: Einzel- oder Partnerarbeit

Arbeitszeit: ca. 20-30 min*

Kompetenzerwerb:

• Bilden der indirekten Rede

• Motivation und Lernfreude durch eigenständiges Lernen

Differenzierung:

• Die rot gefärbten Sprechblasen sind anspruchsvoller. Hier müssen Zeitformen beachtet und Fragen umformuliert werden. Diese Aufgaben bieten sich für leistungsstärkere SuS an.

Format: PDF

Hier findest du weitere Materialien zum Thema Konjunktiv & indirekte Rede:

• 🗨️ Tandembögen "Indirekte Rede"

• 🗨️ Tandembögen "Konjunktiv I & II"

• 🗨️ Quiz

• 🗨️ Merkblatt

• 🗨️ 2x Tests

Hier findest du ein Materialpaket mit all meinen Materialien zum Thema Konjunktiv & indirekte Rede!

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*Die benötigte Arbeitszeit ist natürlich abhängig von Leistungsstärke, Vorwissen, Klassenstufe usw.