Materialpaket: weather

Dieses Abschlussquiz wurde entwickelt, damit die Kinder am Ende der Einheit "weather" im Englischunterricht ihr Wissen spielerisch überprüfen können. Es enthält verschiedene Aufgabentypen, mit denen der neue Wortschatz abgefragt wird und die Kinder ihn verschriftlichen können müssen. Das Quiz kann alleine, in Kleingruppen oder im Plenum gespielt werden.

Klassenstufen: 3-4. Klasse

Diese Schreibaufgabe habe ich erstellt, damit die Kinder das Schreiben der englischen Wörter zum Thema „weather” gezielt üben können. Durch die offene Aufgabenstellung ist eine innere Differenzierung möglich. Jedes Kind kann entsprechend seiner sprachlichen Fähigkeiten unterschiedlich viele und unterschiedlich komplexe Sätze formulieren. Auch die negative Aussageform wird beispielhaft aufgegriffen, sodass leistungsstärkere Kinder diese ebenfalls nutzen können.

Klassenstufen: 3-4. Klasse

Dieses Class Interview zum Thema „What is your favourite weather?” ist ein ideales Frage-Antwort-Spiel, um das Sprechen und Zuhören im Englischunterricht kindgerecht zu fördern – insbesondere im Zusammenhang mit dem Wortschatz zu „weather”.Zusätzlich zu dem Fragebogen mit den Bildern, kann auch die schwerere Version mit den Wörtern verwendet werden. Dabei wird zusätzlich noch die Lesekompetenz und das Leseverstehen geschult.Die Kinder bewegen sich mit dem Interviewbogen im Klassenzimmer. Das erste Kind fragt: „What is your favourite weather?“ Das zweite Kind antwortet: „My favourite weather is...“. Dabei werden Name notiert und der entsprechende Gegenstand angekreuzt. Anschließend stellt das zweite Kind die gleiche Frage und trägt die neue Antwort ein. Danach suchen sich beide jeweils eine neue Gesprächspartnerin oder einen neuen Gesprächspartner.

Klassenstufen: 3-4. Klasse

Diese zweifach differenzierten Würfelspiele zum Thema „weather“ eignen sich ideal, um im Englischunterricht auf kindgerechte Weise das Sprechen, Zuhören und – je nach Version – auch das Lesen zu fördern.Spielablauf:Die Kinder setzen sich in Kleingruppen zusammen. Jede Gruppe erhält einen Spielplan und zwei (Flüster-)Würfel. Das jeweils an der Reihe befindliche Kind würfelt mit beiden Würfeln. Die gewürfelten Augenzahlen werden am Rand des Spielplans gesucht. Anschließend wird das Wort in dem entsprechenden Feld auf dem Spielplan genannt/vorgelesen. Die anderen Kinder hören aufmerksam zu und überprüfen gemeinsam, ob das Wort korrekt genannt wurde.Das Wetter – je nach Version auch die geschriebenen Wörter – sollten vor dem Spiel im Unterricht eingeführt worden sein, damit die Kinder das Spiel möglichst selbstständig spielen können.

Klassenstufen: 3-4. Klasse