eduki Qualität
67 Seiten
eduki Qualität
44 Seiten
eduki Qualität
28 Seiten






Dieses klar aufgebaute Übungsheft begleitet Kinder Schritt für Schritt beim sicheren Subtrahieren im Zahlenraum 10. Die Aufgaben führen vom handelnden und bildlichen Erfassen zu Rechnungen, passenden Darstellungen und zunehmend selbstständigem Arbeiten. So wird Minusrechnen nicht nur geübt, sondern verständlich aufgebaut.
Die Kinder ordnen Rechnungen passenden Situationen zu, ergänzen fehlende Zahlen, bearbeiten Rechenaufgaben und setzen sich mit typischen Fehlern auseinander. Wiederkehrende Aufgabenformate geben Sicherheit und ermöglichen einen ruhigen Einsatz im Klassenunterricht, in der Freiarbeit, im Förderunterricht oder als Hausübung. Durch die auf Eduki bereitgestellten Lösungen ist eine unkomplizierte Selbstkontrolle möglich.
Das bietet das Material:
abwechslungsreiche Subtraktionsaufgaben bis 10
bildliche, sprachliche und symbolische Zugänge
Übungen zum Rechnen, Darstellen und Begründen
Fehlerkorrektur und Rechenmalblatt
geeignet für Klasse 1, Förderung und individuelles Lerntempo
Das Heft ist besonders passend für Kinder, die tragfähige Vorstellungen zum Wegnehmen und Vermindern entwickeln oder Minusaufgaben weiter automatisieren sollen. Ergänzend eignet sich Rechnen üben im Zahlenraum 10. Einen handelnden Einstieg bietet Subtraktion im Zahlenraum 10 – Einführung.
Ein sofort einsetzbares Mathematikmaterial für verständiges Üben, gezielte Förderung und mehr Sicherheit beim Minusrechnen bis 10.
Rechnen in der 1. Klasse - Aufgaben, Spiele und Material für den Zahlenraum 10Hier findet ihr alle meine Rechenmaterialien für den Zahlenraum 10.Viel Spaß damit!Habt ihr Fragen oder Wünsche? Schreibt mir gerne eine Mail an: freude.am.lernen@gmx.at .Ich freue mich über eure Nachrichten. Viel Spaß, Freude und Erfolg wünsche ich euch beim Einsatz des Materials! Liebe Grüße, Sandra
Klassenstufen: 1-2. Klasse
Dieses vielseitige Mathematik-Materialpaket begleitet Kinder beim Aufbau zentraler Grundlagen in Klasse 1. Arbeitsblätter, Karteien, Spiele und interaktive Übungen verbinden Verstehen, Üben und Festigen.Ein breites Angebot für den MathematikunterrichtDas Paket vereint 17 Materialien rund um den Zahlenraum 10 und den Zahlenraum 20. Die Kinder orientieren sich in den Zahlenräumen, vergleichen Zahlen und Mengen und trainieren Plus- und Minusaufgaben mit unterschiedlichen Darstellungen und Aufgabenformaten.Enthalten sind Materialien zu:Orientierung im Zahlenraum 10 und 20Zahlen, Mengen und ZahlbeziehungenAddition und SubtraktionPlus und Minus mit und ohne ZehnerübergangZerlegungen und hilfreichen Rechenstrategienspielerischer Wiederholung und FestigungArbeitsblätter ermöglichen ruhige, schriftliche Übungsphasen. Aufgabenkarten, Stationen und Lernspiele bringen Bewegung und Austausch in den Unterricht. Interaktive Übungen ergänzen das Angebot durch direktes digitales Arbeiten.Verschiedene Formate für heterogene LerngruppenDie große Auswahl erleichtert es, Aufgaben passend zum Lernstand und zum aktuellen Unterrichtsschwerpunkt zusammenzustellen. Einzelne Materialien können zur Einführung, zur gemeinsamen Übung oder zur gezielten Förderung eingesetzt werden. Andere eignen sich für Freiarbeit, Stationenlernen, Wochenplan oder zusätzliche Wiederholungsphasen.Wiederkehrende mathematische Inhalte erscheinen in unterschiedlichen Darstellungen. Dadurch können Kinder Zahlbeziehungen und Rechenwege mehrfach bearbeiten, ohne immer dasselbe Aufgabenformat vor sich zu haben. Das unterstützt sowohl den Aufbau von Verständnis als auch die zunehmende Automatisierung der Grundaufgaben.Weniger Vorbereitung, mehr AuswahlStatt Arbeitsblätter, Spiele und Fördermaterialien einzeln zusammenzusuchen, steht ein abgestimmter Fundus für zahlreiche Unterrichtssituationen bereit. Du kannst daraus kurze Übungssequenzen, Lernstationen oder individuelle Förderangebote entwickeln.Für eine kompakte Wiederholung am Übergang zur 2. Klasse eignet sich zusätzlich Mathematik Klasse 1–2 – Wiederholung und Übung. Das Mathematik-Screening mit passendem Übungsmaterial unterstützt dich dabei, Förderbedarf zunächst gezielt zu bestimmen.
Klassenstufen: 1-2. Klasse
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