...
Практичний психолог в закладі освіти, асистент вчителя з інклюзивного навчання
115 Матеріали
15 Підписники
0 Відстежуються
12 Сторінки
4 Сторінки






Календарно-тематичне планування (КТП) для курсу «Соціально-побутове орієнтування» (варіативний модуль «Подорож у життя»), призначене для учнів 7 класу з інтелектуальними порушеннями.
Автори програми: О.Ю. Лещенко, Г.В. Федоренко, Т.В. Ломакіна, І.В. Кобзар, С.В. Хомич, Т.О. Ярошенко.
Основні характеристики:
1. Мета курсу: Формування життєво необхідних навичок соціальної та побутової компетентності, розвиток орієнтації у довкіллі, безпеки життєдіяльності, комунікативної взаємодії.
2. Тривалість: 70 навчальних годин.
3. Формат занять: Теоретичні та практичні заняття, рольові ігри, екскурсії, майстер-класи, ігри, проекти.
4. Гнучкість: Планування може коригуватися відповідно до індивідуальних потреб учнів.
Структура документу:
- Пояснювальна записка: Містить інформацію про мету, завдання, очікувані результати курсу та опис основних розділів.
- Календарно-тематичне планування: Детальний розпис 70 занять, які включають:
- Теми: Безпечна поведінка, користування транспортом, орієнтування у закладах торгівлі та охорони здоров'я, соціальна взаємодія, підготовка до самостійного життя тощо.
- Зміст занять: Опис діяльності під час кожного заняття.
- Очікувані результати: Навички, які учні мають опанувати після кожного заняття (наприклад, формування соціально-побутових навичок, розвиток самостійності).
Основні розділи курсу:
1. Безпечна поведінка в соціумі та побуті.
2. Користування громадським транспортом.
3. Орієнтування у закладах торгівлі, охорони здоров'я, культури.
4. Соціальна взаємодія у повсякденному житті.
5. Ознайомлення з професіями.
6. Підготовка до самостійного життя.
Очікувані результати навчання:
- Вміння користуватися громадським транспортом, орієнтуватися у медичних закладах, магазинах, культурних установах.
- Розвиток комунікативних навичок, знання правил безпеки, формування самостійності у побутових ситуаціях.
- Здатність планувати дозвілля та виконувати прості побутові завдання.
Призначення: Для вчителів, які працюють з учнями з інтелектуальними порушеннями, та адміністрації навчальних закладів для організації навчального процесу.
Формат: Електронний документ (DOCX), що дозволяє легко вносити зміни та адаптувати матеріал до потреб учнів.
Відгуки та коментарі