✨ Од сликовне поруке до алфабета: после четврте Велике приче деца откривају како су људи научили да своје мисли забележе писмом. Овај комплет нуди све за рад после приче – номенклатурне картице, текстове за читање, ленту времена и истраживачке задатке, спремне за штампу.

За основну школу, 3. и 4. разред (8–10 година), према Монтесори педагогији. Текст приче није приложен: учитељ најпре исприча четврту Велику причу у сопственој верзији.

✍️ Шта деца уче

• Да препознају свих десет слика и повежу их са њиховим текстовима

• Да упореде сликовну поруку, хијероглифе и алфабет

• Да разликују слику из приче (као што је риба у песку) и потврђену информацију

📦 Садржај

• Троделне картице: 10 слика, називи и контролне картице за самопроверу

• Велике слике, картице са текстом и питањима, лист „Укратко“ и појмовник

• Текст за читање и текст са празнинама – са понуђеним речима и без њих

• Лента времена и радни листови: тема у мом животу, моји циљеви, посматрај и питај, путеви, заједно знамо више, испричај према десет слика

• За одрасле: методички приручник са планом штампе, план часа и решења

• Бонус: 25 илустрација уз причу за пројектор или интерактивну таблу, са напоменама за одрасле

⏱️ Спремно за рад

25 засебних PDF датотека: 53 стране материјала и бонус од 29 страна (укупно 82). За основни задатак довољне су три датотеке (контролне картице, слике, називи). Три пута – почетак, основни задатак, продубљивање – олакшавају диференцијацију. Идеално за слободан рад, Природу и друштво и подстицање читања.

💡 Добро је знати

Слике су насликане илустрације, а не историјски налази; неки знаци на њима су измишљени, што картице са текстом и наводе. Писмо је настало на више места: материјал прати пре свега један пут до наших слова, не тврдећи да је то једини пут. Питања „Шта је потврђено?“ и „Ко недостаје?“ помажу да се о сликама разговара са децом.

Дигитални материјал у PDF формату за штампу. Почните датотеком 12_Metodicki_prirucnik.